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diversidad cultural

Indicadores Competenciales LOMLOE de Literatura Universal para 1º de Bachillerato

1 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Ponemos a disposición del profesorado un recurso para la asignatura de Literatura Universal en 1º de Bachillerato (modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales), elaborado conforme a los indicadores competenciales de la LOMLOE y al Real Decreto 243/2022. Este material está orientado a la evaluación inicial y al seguimiento del progreso competencial del alumnado durante el …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Literatura UniversalEtiqueta: análisis de textos, aprendizaje autónomo, autores, Bachillerato, comentario literario, comparaciones artísticas, competencias digitales, creación literaria, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ensayo, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, indicadores competenciales, intertextualidad, Literatura universal, LOMLOE, obligatoria, obras, periodos literarios, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, temas universales, TIC, trabajo en grupo

Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Compartimos un recurso diseñado para la evaluación inicial y el seguimiento competencial en Inglés en 1º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores de la LOMLOE y del Real Decreto 243/2022. Este material permite al profesorado valorar las destrezas comunicativas de su alumnado, en línea con los niveles de referencia del MCER (B1+/B2 inicial), …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH InglésEtiqueta: aprendizaje autónomo, B1, B2, Bachillerato, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, gramática, indicadores competenciales, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, mediación lingüística, obligatoria, producción escrita, producción oral, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, vocabulario, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 4º de ESO

17 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 4º ESO, siguiendo los indicadores de la LOMLOE y tomando como referencia el nivel de competencia esperado en el MCER (A2+/B1). La herramienta permite al profesorado obtener una fotografía del nivel de partida del alumnado en comprensión, producción y uso del idioma, facilitando …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: 4º ESO, checklist, condicionales, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estrategias comunicativas, estudiar, Evaluación Inicial, grammar, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, obligatoria, Past Simple, phrasal verbs, Present Perfect, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, reported speech, SECUNDARIA, speaking, vocabulary, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Geografía e Historia para 4º de ESO

16 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Geografía e Historia de 4º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias espaciales, cronológicas, sociales y culturales, así como en el manejo de fuentes históricas y recursos geográficos. El material está organizado …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO HistoriaEtiqueta: 4º ESO, checklist, colonización, competencias transversales, cronología, descolonización, diversidad cultural, Edad Contemporánea, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, geografía, globalización, Guerra Fría, Guerras Mundiales, historia, industrialización, LOMLOE, mapas, obligatoria, patrimonio, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Revoluciones, SECUNDARIA

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Francés para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Francés (Segunda Lengua Extranjera) de 3º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita, así como en aspectos socioculturales y digitales. El …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO FrancésEtiqueta: 3º ESO, actitud positiva, checklist, compréhension écrite, compréhension orale, conectores, cooperación, cultura francófona, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expression écrite, expression orale, francés, LOMLOE, obligatoria, ortografía, pronunciación, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tiempos verbales, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en comprensión y expresión oral y escrita, además de valorar aspectos culturales y digitales relacionados con la lengua extranjera. …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO InglésEtiqueta: 3º ESO, checklist, comprensión escrita, comprensión oral, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, Inglés, listening, LOMLOE, motivación, obligatoria, reading, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, tiempos verbales, vocabulario, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Geografía e Historia para 3º de ESO

13 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Geografía e Historia de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias espaciales, cronológicas, sociales y culturales. El material está planteado en formato checklist de Sí/No, lo …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO Geografía e HistoriaEtiqueta: 3º ESO, checklist, climas, colonización, cronología, descolonización, diversidad cultural, Edad Contemporánea, Edad Moderna, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, geografía, globalización, historia, industrialización, instituciones, LOMLOE, mapas, obligatoria, patrimonio, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, vocabulario histórico

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