Esta ilustración didáctica de Geografía e Historia está diseñada para trabajar la Revolución Industrial en ESO mediante un enfoque visual basado en el Visual Thinking. El material combina cronologías, esquemas, ilustraciones y explicaciones resumidas para ayudar al alumnado a comprender los profundos cambios económicos, sociales y tecnológicos que transformaron el mundo a partir del siglo …
Edad Contemporánea
Ilustración Didáctica: Revolución Francesa – Geografía e Historia ESO
Esta ilustración didáctica de Geografía e Historia está diseñada para trabajar la Revolución Francesa en ESO mediante un enfoque visual basado en el Visual Thinking. El material combina cronologías, esquemas, ilustraciones y explicaciones resumidas para ayudar al alumnado a comprender las causas, etapas, acontecimientos y consecuencias de uno de los procesos históricos más importantes de …
Infografía: Las Edades de la Historia – Geografía e Historia ESO
Esta infografía sobre las edades de la Historia presenta de forma visual y organizada las principales etapas históricas desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. El material utiliza una metodología basada en Visual Thinking, combinando ilustraciones, colores, líneas temporales e iconografía educativa para facilitar la comprensión de la evolución histórica de la humanidad. ¿Qué incluye …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Geografía e Historia para 4º de ESO
Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Geografía e Historia de 4º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias espaciales, cronológicas, sociales y culturales, así como en el manejo de fuentes históricas y recursos geográficos. El material está organizado …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Geografía e Historia para 3º de ESO
Este recurso ha sido diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Geografía e Historia de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias espaciales, cronológicas, sociales y culturales. El material está planteado en formato checklist de Sí/No, lo …