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1º BACH Literatura Universal

Romeo y Julieta – William Shakespeare: Texto Completo y Actividades

17 noviembre 2024 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

En esta entrada, compartimos tanto el texto completo adaptado de «Romeo y Julieta» de William Shakespeare, como una serie de fichas de actividades que facilitan la comprensión de esta obra maestra del teatro clásico. Este recurso es ideal para estudiantes de ESO y Bachillerato, especialmente para aquellos que están cursando la asignatura de Literatura Universal …

Categoría: 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO Lengua, BachilleratoEtiqueta: 1º Bachillerato, actividades de lectura, actividades grupales, amor y odio, análisis de la obra, análisis literario, comprensión lectora, comprensión y análisis de textos, contexto histórico, Educación, ejercicios, ejercicios de comprensión, enseñanza de la literatura, enseñanza secundaria, ESO, estudiar, expresión escrita, figuras literarias, lecturas guiadas, literatura, literatura inglesa, literatura para ESO, Literatura universal, obligatoria, personajes, personajes trágicos, RECURSOS, recursos didácticos, recursos educativos, recursos para profesores, reflexión literaria, repasar, Romeo y Julieta, SECUNDARIA, teatro clásico, teatro inglés, tragedia, William Shakespeare

6 Clásicos del Terror para ESO y Bachillerato

13 octubre 2024 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Con Halloween a la vuelta de la esquina, es el momento perfecto para disfrutar de algunas lecturas que nos llevan al corazón del miedo. Hoy compartimos una colección de libros clásicos de terror, ideales para estudiantes de ESO y Bachillerato. Estos relatos no solo te sumergirán en atmósferas oscuras y llenas de misterio, sino que …

Categoría: 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO Lengua, BachilleratoEtiqueta: actividades de comprensión, análisis crítico, autores icónicos, Bachillerato, clásicos de terror, comprensión lectora, desarrollo del pensamiento crítico, Drácula, Edgar Allan Poe, Educación, ESO, estudiar, Frankenstein, hábitos de lectura, Halloween, historia, lectura en casa, lectura independiente, libros clásicos, libros de terror, literatura, literatura inglesa, literatura juvenil, Mary Shelley, narraciones de miedo, narrativa gótica, obligatoria, Oscar Wilde, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Robert Louis Stevenson, SECUNDARIA, terror literario

Situación de Aprendizaje Literatura Universal 1º Bachillerato

1 octubre 2024 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy presentamos una Situación de Aprendizaje para Literatura Universal de 1º de Bachillerato, que busca profundizar en la interpretación y el análisis de los grandes clásicos literarios universales, relacionándolos con problemáticas actuales. A través de esta situación, los estudiantes no solo desarrollarán habilidades literarias y críticas, sino que también aplicarán estos conocimientos en la creación …

Categoría: 1º BACH Literatura Universal, BachilleratoEtiqueta: 1º de Bachillerato, análisis crítico, columnas literarias, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, educación inclusiva, educación secundaria, interpretación literaria, Literatura universal, ODS, podcasts, proyectos creativos, recursos educativos, reflexión social, tertulias

Guía para Diseñar Situaciones de Aprendizaje

16 septiembre 2024 //  by recursoseso//  2 comentarios

Hoy traemos una breve guía para que puedas diseñar tus propias Situaciones de Aprendizaje de forma sencilla. Las situaciones de aprendizaje son la planificación de un conjunto de actividades secuenciadas alrededor de un problema al que el alumnado debe dar respuesta. Plantea desafíos ante los cuales el alumnado moviliza y articula saberes, recursos y destrezas. …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH Filosofía, 1º BACH Inglés, 1º BACH Literatura Universal, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, 1º ESO Educación Física, 1º ESO Francés, 1º ESO Geografía e Historia, 1º ESO Inglés, 1º ESO Lengua, 1º ESO Matemáticas, 1º ESO Música, 1º ESO Tecnología, Computación y Robótica, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Biología y Geología, 2º ESO Computación y Robótica, 2º ESO Educación Física, 2º ESO Física y Química, 2º ESO Francés, 2º ESO Geografía e Historia, 2º ESO Inglés, 2º ESO Lengua, 2º ESO Matemáticas, 2º ESO Religión, 3º ESO, 3º ESO Biología y Geología, 3º ESO Física, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Francés, 3º ESO Geografía e Historia, 3º ESO Inglés, 3º ESO Lengua, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO Biología y Geología, 4º ESO Economía, 4º ESO Física y Química, 4º ESO Francés, 4º ESO Historia, 4º ESO Inglés, 4º ESO Latín, 4º ESO Lengua, 4º ESO Matemáticas, Bachillerato, Recursos DigitalesEtiqueta: adaptacion curricular, bachiller, Bachillerato, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, Concreción curricular, Criterios de evaluación, Curriculo, Descriptores Operativos, Educación, ESO, Recuros, recurso educativo, SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje

3 Situaciones de Aprendizaje para 1º Bachillerato en PDF

12 septiembre 2024 //  by recursoseso//  1 comentario

Hoy compartimos tres situaciones de aprendizaje diseñadas para las asignaturas de Filosofía, Literatura Universal y Física y Química, dirigidas a estudiantes de 1º de Bachillerato. Estas actividades buscan involucrar a los alumnos en su proceso de aprendizaje de forma activa y motivadora, conectando los contenidos de las asignaturas con la realidad y ayudándolos a desarrollar …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH Filosofía, 1º BACH Literatura Universal, BachilleratoEtiqueta: bachiller, Bachillerato, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, Concreción curricular, Criterios de evaluación, Curriculo, Descriptores Operativos, Filosofia, fisica, fisica y quimica, fisicayquimica, literatura, quimica, SdA, Situaciones de Aprendizaje

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