Las salidas de campo son una herramienta esencial en el área de Biología y Geología, ya que permiten al alumnado observar, analizar y comprender directamente los fenómenos naturales.Esta rúbrica de salidas de campo, basada en los principios de la LOMLOE, facilita al profesorado la evaluación objetiva de la participación, la actitud y las competencias científicas …
competencias científicas
Rúbrica de Método Científico e Investigación para Biología y Geología en ESO y Bachillerato
El método científico es la base del aprendizaje en Biología y Geología, ya que permite al alumnado formular hipótesis, experimentar, analizar resultados y construir conocimiento de forma rigurosa.Esta rúbrica del método científico e investigación, adaptada a la LOMLOE, ofrece una herramienta completa para evaluar el proceso científico y las competencias asociadas a la investigación en …
Rúbrica de Análisis de Datos Científicos y Resolución de Problemas para Biología y Geología en ESO y Bachillerato
El análisis de datos y la resolución de problemas científicos son competencias clave en el área de Biología y Geología, ya que fomentan el pensamiento crítico, la interpretación de fenómenos naturales y la aplicación del método científico. Esta rúbrica de análisis de datos y resolución de problemas, diseñada según los principios de la LOMLOE, permite …
Rúbrica de Trabajo en Laboratorio para Biología y Geología en ESO y Bachillerato
La rúbrica general de Biología y Geología es una herramienta esencial para evaluar de manera global las competencias del alumnado según los principios de la LOMLOE. Permite valorar tanto la comprensión de los conceptos científicos como la aplicación práctica, el razonamiento, la comunicación y la actitud científica. Esta rúbrica ha sido diseñada para aplicarse en …
Rúbrica de General para Biología y Geología en ESO y Bachillerato
El trabajo en laboratorio es una parte fundamental del aprendizaje en Biología y Geología, ya que permite al alumnado poner en práctica el método científico, desarrollar la observación rigurosa y fomentar la autonomía, la responsabilidad y el trabajo en equipo. Esta rúbrica de trabajo en laboratorio, basada en los principios de la LOMLOE, está diseñada …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Física y Química para 3º de ESO
Este recurso ha sido creado para la evaluación inicial en Física y Química de 3º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Su finalidad es ofrecer al profesorado una herramienta clara y práctica para conocer el nivel de partida del alumnado en aspectos relacionados con el método científico, la materia, la estructura atómica, …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Biología y Geología para 3º de ESO
Este recurso ha sido diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Biología y Geología de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en competencias científicas, conocimiento de la célula y los organismos, el cuerpo humano y …