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Medio Ambiente

Cuadernillo de Verano – Biología y Geología 4.º ESO

2 agosto 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos este Cuadernillo de Verano de Biología y Geología para 4.º de ESO, un recurso pensado para que el alumnado pueda repasar de forma completa los contenidos del curso y prepararse con garantías para Bachillerato, especialmente para el itinerario de Ciencias. A lo largo de 38 páginas, el cuadernillo combina explicaciones teóricas claras con …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO Biología y Geología, Cuadernos VeranoEtiqueta: 4.º ESO, actividades, adn, arn, Biología y Geología, biotecnología, cuadernillo de verano, cuadros de Punnett, ecología, ECOSISTEMAS, educación secundaria, ejercicios, evolución, genética, genética humana, historia de la Tierra, ingeniería genética, leyes de Mendel, material imprimible, Medio Ambiente, meiosis, mitosis, mutaciones, problemas de genética, recurso educativo, recursos ESO, repaso de verano, solucionario, tectónica de placas

Cuadernillo de Verano – Biología y Geología 1.º ESO

31 julio 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos este Cuadernillo de Verano de Biología y Geología para 1.º de ESO, un recurso diseñado para que el alumnado pueda repasar de forma completa los contenidos fundamentales de la asignatura durante las vacaciones. A lo largo de más de 50 páginas, el cuadernillo combina recordatorios teóricos con una amplia variedad de actividades, ejercicios …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, Cuadernos VeranoEtiqueta: 1.º ESO, actividades, animales invertebrados, animales vertebrados, atmósfera, Biología y Geología, biomas, célula, cuadernillo de verano, ECOSISTEMAS, educación secundaria, ejercicios, funciones vitales, geosfera, hidrosfera, hongos, material imprimible, Medio Ambiente, método científico, microorganismos, minerales, plantas, recurso educativo, recursos ESO, repaso de verano, rocas, seres vivos, sistema solar, solucionario, Tierra y Luna, universo

Rúbrica Aplicación a la Vida Cotidiana y Sostenibilidad para Física y Química en ESO y Bachillerato

14 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La rúbrica de aplicación de la ciencia a la vida cotidiana y sostenibilidad permite evaluar la capacidad del alumnado de Física y Química para relacionar los conocimientos científicos con fenómenos reales y valorar el papel de la ciencia en la sociedad. Este recurso está orientado al desarrollo de una competencia científica crítica, reflexiva y sostenible, …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 2º BACH, 2º BACH Física, 2º BACH Química, 2º ESO, 2º ESO Física y Química, 3º ESO, 3º ESO Física y Química, 4º ESO, 4º ESO Física y QuímicaEtiqueta: aprendizaje activo, Bachillerato, CC4, CE3, ciencia y sociedad, ciudadanía responsable, Competencias clave, competencias específicas, comunicación científica, conciencia ambiental, Educación, educación científica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, ética científica, evaluación competencial, evaluación formativa, Física y química, impacto tecnológico, indagación, LOMLOE, Medio Ambiente, obligatoria, pensamiento crítico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, sostenibilidad, STEM

Recopilación de Fichas de Ejercicios sobre Energía y sus Transformaciones de Física y Química de 2º ESO

31 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

En esta recopilación encontrarás una serie de fichas de ejercicios de Física y Química para 2º de ESO centradas en el estudio de la energía y sus transformaciones.Estas actividades ayudan al alumnado a comprender qué es la energía, sus distintas formas, cómo se transforma y cómo interviene en los fenómenos naturales y tecnológicos que nos …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO Física y QuímicaEtiqueta: calor, ciencias, competencia científica, conservación de la energía, Educación, educación secundaria, ejercicios, energía, energía eléctrica, energía mecánica, energía térmica, ESO, estudiar, fichas imprimibles, física y química 2º ESO, fuentes de energía, intercambios térmicos, laboratorio escolar, leyes físicas, materia, Medio Ambiente, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, refuerzo, repasar, repaso, SECUNDARIA, temperatura, transformaciones

Rúbrica de Salidas de Campo para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

27 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Las salidas de campo son una herramienta esencial en el área de Biología y Geología, ya que permiten al alumnado observar, analizar y comprender directamente los fenómenos naturales.Esta rúbrica de salidas de campo, basada en los principios de la LOMLOE, facilita al profesorado la evaluación objetiva de la participación, la actitud y las competencias científicas …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comportamiento, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, Medio Ambiente, método científico, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respeto al entorno, rúbrica, salidas de campo, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Indicadores Competenciales LOMLOE de Geología y Ciencias Ambientales para 2º de Bachillerato

4 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Presentamos un recurso pensado para la evaluación inicial en la materia de Geología y Ciencias Ambientales de 2º de Bachillerato, diseñado conforme a la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Estos indicadores competenciales permiten al profesorado valorar el nivel de partida del alumnado y realizar un seguimiento progresivo de sus aprendizajes a lo largo del …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH Geología y Ciencias AmbientalesEtiqueta: 2º Bachillerato, bachillerato ciencias, cambio climático, Ciencias Ambientales, competencias, Criterios de evaluación, diagnóstico inicialç, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, geología, indicadores competenciales, investigación científica, LOMLOE, Medio Ambiente, meteorización, obligatoria, Real Decreto 243/2022, RECURSOS, recursos educativos, recursos naturales, relieve, repasar, saberes básicos, SECUNDARIA, sostenibilidad, tectónica de placas

Examen de Evaluación Inicial de Filosofía para 4º de ESO

24 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La evaluación inicial es una herramienta fundamental para conocer el punto de partida del alumnado al inicio de curso. Este examen de Filosofía para 4º de ESO ha sido elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE, que puedes consultar en una entrada aparte, lo que asegura su coherencia con los objetivos y competencias de la …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO FilosofíaEtiqueta: 4º ESO, dilemas morales, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, falacias, Filosofía, grandes preguntas, igualdad, indicadores, justicia, libertad, LOMLOE, Medio Ambiente, obligatoria, pensamiento crítico, Platón, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Sócrates, solucionario

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