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Recopilación de Fichas de Ejercicios sobre Vocabulario de Inglés de 1º ESO

20 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

En esta recopilación encontrarás un conjunto de fichas de ejercicios de Inglés para 1º de ESO dedicadas al vocabulario, tanto general como temático. Estas actividades están pensadas para ampliar el léxico del alumnado y facilitar el uso de palabras y expresiones en contextos reales, desarrollando así la comprensión y la expresión oral y escrita. Las …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO InglésEtiqueta: : inglés 1º ESO, actividades de inglés, actividades interactivas, animales, aprendizaje de vocabulario, clima, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del inglés, escuela, ESO, estudiar, fichas imprimibles, intereses, irregular verbs, materiales para el aula, obligatoria, profesiones, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso inglés, rutinas, SECUNDARIA, speaking, viajes, vocabulario inglés, vocabulary, worksheets, writing

Reading Especial Halloween de Miércoles Addams – Ingles 1º y 2º ESO

9 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Con la llegada de Halloween, resulta una oportunidad perfecta para acercar a los alumnos a la lectura en inglés a través de historias atractivas y adaptadas a su nivel. Este recurso está diseñado específicamente para 1º y 2º de ESO y propone un relato breve protagonizado por Miércoles Addams y su familia, en un contexto …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º ESO, 2º ESO InglésEtiqueta: 1º eso, 2º ESO, actividades, Addams Family, comprensión lectora, cuento, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, graded reader, Halloween, Halloween ESO, inglés A2, lectura en inglés, lectura Halloween, novela corta, obligatoria, reading, RECURSOS, recursos educativos, recursos inglés, repasar, SECUNDARIA, vocabulary, Wednesday, writing

Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 2º de Bachillerato

3 octubre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Presentamos un recurso para la asignatura de Inglés en 2º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022, en coherencia con el nivel B2 del MCER esperado al finalizar la etapa. Este material puede utilizarse como evaluación inicial diagnóstica y como instrumento de seguimiento competencial a …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH InglésEtiqueta: aprendizaje autónomo, B2, Bachillerato, competencias digitales, comprensión escrita, comprensión oral, debate, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, grammar, indicadores competenciales, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, obligatoria, reading, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, speaking, TIC, vocabulary, writing

Examen de Evaluación Inicial de Inglés para 4º de ESO

23 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

La evaluación inicial es una herramienta clave al comienzo de curso, ya que permite al profesorado conocer los conocimientos previos del alumnado y orientar la programación de manera más efectiva. Este examen de Inglés de 4º ESO se ha elaborado tomando como referencia los indicadores de la LOMLOE, que puedes consultar en una entrada aparte, …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: 4º ESO, antonyms, B1, B2, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, grammar, indicadores, Inglés, LOMLOE, obligatoria, reading comprehension, RECURSOS, recursos educativos, repasar, resources, secondary education, SECUNDARIA, synonyms, teachers, translation, vocabulary, writing

Examen de Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO

19 septiembre 2025 //  by recursoseso

La evaluación inicial es una herramienta fundamental al comienzo del curso para conocer el punto de partida del alumnado y poder adaptar la programación a sus necesidades reales. Este examen de Inglés de 3º de ESO se ha elaborado siguiendo los indicadores LOMLOE (que puedes consultar en esta otra entrada del blog), combinados con actividades …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO InglésEtiqueta: 3º ESO, antónimos, comparativos, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión escrita, future with going to, grammar, Inglés, LOMLOE, MCER, obligatoria, Past Simple, Present Continuous, Present Simple, PRONOMBRES, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, traducción, vocabulary, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 4º de ESO

17 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 4º ESO, siguiendo los indicadores de la LOMLOE y tomando como referencia el nivel de competencia esperado en el MCER (A2+/B1). La herramienta permite al profesorado obtener una fotografía del nivel de partida del alumnado en comprensión, producción y uso del idioma, facilitando …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: 4º ESO, checklist, condicionales, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estrategias comunicativas, estudiar, Evaluación Inicial, grammar, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, obligatoria, Past Simple, phrasal verbs, Present Perfect, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, reported speech, SECUNDARIA, speaking, vocabulary, writing

Examen de Evaluación Inicial de Inglés para 2º de ESO

11 septiembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Inglés para 2º de ESO, elaborado con el objetivo de conocer el nivel de partida del alumnado al inicio del curso. Este material se ha diseñado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la evaluación inicial en la materia de Inglés, que contemplan la comprensión …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO InglésEtiqueta: 2º ESO, comparatives, culture, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, grammar, indicadores, Inglés, inicio de curso, LOMLOE, obligatoria, reading, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, superlatives, vocabulary, writing

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