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vocabulario

Recopilación de Fichas de Ejercicios sobre Reading de Inglés de 1º ESO

21 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

En esta recopilación encontrarás una selección de fichas de ejercicios de Inglés para 1º de ESO enfocadas en el desarrollo de la comprensión lectora (Reading Skills). Estas actividades están diseñadas para mejorar la capacidad del alumnado para leer, entender e interpretar textos en inglés de distintos tipos y niveles de dificultad. El material incluye textos …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO InglésEtiqueta: actividades en inglés, aprendizaje del idioma, comprensión de textos, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ejercicios de inglés, enseñanza del inglés, ESO, estudiar, fichas imprimibles, gramática en contexto, habilidades lingüísticas, inglés 1º ESO, lectura, obligatoria, reading, reading comprehension, reading practice, reading tasks, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso inglés, SECUNDARIA, textos en inglés, vocabulario, worksheets

Rúbrica de Expresión Escrita para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

19 octubre 2025 //  by Miguel Olivares

La expresión escrita es una de las competencias fundamentales del área de Lengua Castellana y Literatura. A través de la escritura, el alumnado desarrolla su capacidad para organizar ideas, argumentar, comunicar con claridad y aplicar las normas lingüísticas. Esta rúbrica de expresión escrita, basada en los principios de la LOMLOE, está pensada para evaluar cualquier …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: bachiller, Bachillerato, coherencia, cohesión, comentario de texto, Competencias clave, Educación, educación secundaria, ejercicios, escritura creativa, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, expresión escrita, gramática, innovación educativa, Lengua y Literatura, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, redacción, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, texto argumentativo, texto narrativo, vocabulario

Rúbrica de Comprensión Lectora para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

18 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

La comprensión lectora es una competencia esencial en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite al alumnado interpretar, analizar y reflexionar sobre los textos que lee.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva y global de la capacidad lectora del estudiante, valorando tanto la comprensión literal como …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis de texto, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comprensión escrita, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, expresión escrita, habilidades lectoras, innovación educativa, interpretación, lectura crítica, lectura inferencial, Lengua y Literatura, obligatoria, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores Competenciales LOMLOE de Latín I para 1º de Bachillerato

30 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Presentamos un recurso para la asignatura de Latín I en 1º de Bachillerato (modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales), elaborado con base en los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Este material está diseñado para la evaluación inicial del alumnado y como instrumento de seguimiento a lo largo del curso, facilitando …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín IEtiqueta: Arte, Bachillerato, conjugaciones, cultura romana, declinaciones, derecho, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, etimología, Evaluación Inicial, gramática latina, humanidades, indicadores competenciales, Latín I, lenguas romances, literatura, LOMLOE, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, TIC, trabajo cooperativo, traducción, vocabulario

Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos un recurso diseñado para la evaluación inicial y el seguimiento competencial en Inglés en 1º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores de la LOMLOE y del Real Decreto 243/2022. Este material permite al profesorado valorar las destrezas comunicativas de su alumnado, en línea con los niveles de referencia del MCER (B1+/B2 inicial), …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH InglésEtiqueta: aprendizaje autónomo, B1, B2, Bachillerato, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, gramática, indicadores competenciales, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, mediación lingüística, obligatoria, producción escrita, producción oral, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, vocabulario, writing

Indicadores Competenciales LOMLOE de Lengua y Literatura para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado como una herramienta de indicadores competenciales para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 1º de Bachillerato, siguiendo las orientaciones de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Su finalidad es doble: por un lado, facilitar al profesorado una evaluación inicial del alumnado al comienzo del curso, y por …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura CastellanaEtiqueta: autores, Bachillerato, competencias, comprensión escrita, comprensión oral, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, géneros, gramática, indicadores competenciales, Lengua Castellana, literatura, LOMLOE, obligatoria, ortografía, producción escrita, producción oral, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis, TIC, vocabulario

Examen de Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 4º de ESO

22 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La evaluación inicial en 4º de ESO es una herramienta clave que permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado y planificar el curso en función de sus necesidades. Este examen de Lengua Castellana y Literatura ha sido elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE, que puedes consultar en una entrada aparte, y …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: 4º ESO, análisis sintáctico, autores, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, géneros literarios, indicadores, Lengua Castellana, literatura, literatura española, LOMLOE, movimientos literarios, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

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