En esta recopilación encontrarás un conjunto de fichas diseñadas para que el alumnado de Lengua y Literatura de 3º de ESO practique los diferentes tipos de texto y las habilidades de expresión escrita.Las actividades permiten trabajar desde la descripción hasta el diálogo, pasando por la carta o el cómic, de una manera clara, guiada y …
comprensión escrita
Rúbrica de Comprensión Lectora para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato
La comprensión lectora es una competencia esencial en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite al alumnado interpretar, analizar y reflexionar sobre los textos que lee.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva y global de la capacidad lectora del estudiante, valorando tanto la comprensión literal como …
Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 2º de Bachillerato
Presentamos un recurso para la asignatura de Inglés en 2º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022, en coherencia con el nivel B2 del MCER esperado al finalizar la etapa. Este material puede utilizarse como evaluación inicial diagnóstica y como instrumento de seguimiento competencial a …
Indicadores Competenciales LOMLOE de Filosofía para 1º de Bachillerato
Presentamos un recurso diseñado para la asignatura de Filosofía en 1º de Bachillerato, elaborado conforme a los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Se trata de una herramienta que puede emplearse tanto en la evaluación inicial como en el seguimiento del aprendizaje durante el curso, ofreciendo al profesorado una visión clara …
Indicadores Competenciales LOMLOE de Lengua y Literatura para 1º de Bachillerato
Este recurso ha sido diseñado como una herramienta de indicadores competenciales para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 1º de Bachillerato, siguiendo las orientaciones de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Su finalidad es doble: por un lado, facilitar al profesorado una evaluación inicial del alumnado al comienzo del curso, y por …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Francés para 4º de ESO
Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Francés de 4º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos por la LOMLOE y el nivel de referencia del MCER (A2+/B1). Su objetivo es ofrecer al profesorado una herramienta práctica para conocer el nivel de partida del alumnado en comprensión, producción, gramática, vocabulario y competencia sociocultural. …
Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO
Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en comprensión y expresión oral y escrita, además de valorar aspectos culturales y digitales relacionados con la lengua extranjera. …