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Rúbrica de Análisis de Fuentes Históricas para Geografía e Historia en ESO y Bachillerato

29 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

El análisis de fuentes históricas es una de las competencias fundamentales en la materia de Geografía e Historia, ya que permite al alumnado comprender el pasado a partir de documentos, textos, imágenes o mapas originales.Esta rúbrica de análisis de fuentes históricas, basada en la LOMLOE, ofrece un instrumento claro y objetivo para evaluar la capacidad …

Categoría: 1º BACH Historia del Mundo Contemporáneo, 1º ESO Geografía e Historia, 2º BACH Geografía, 2º BACH Historia de España, 2º ESO Geografía e Historia, 3º ESO Geografía e Historia, 4º ESO HistoriaEtiqueta: análisis de fuentes históricas, análisis documental, aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, competencias históricas, contextualización, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, geografía e historia, innovación educativa, interpretación de fuentes, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento histórico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, trabajo con documentos

Rúbrica General para Geografía e Historia en ESO y Bachillerato

28 octubre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

La rúbrica general de Geografía e Historia es una herramienta esencial para evaluar de manera global el aprendizaje competencial del alumnado, en coherencia con los principios de la LOMLOE.Permite valorar no solo los conocimientos conceptuales, sino también el razonamiento histórico, el pensamiento crítico, la expresión y la actitud colaborativa, pilares fundamentales en esta área. ¿Qué …

Categoría: 1º BACH Historia del Mundo Contemporáneo, 1º ESO Geografía e Historia, 2º BACH Geografía, 2º BACH Historia de España, 2º ESO Geografía e Historia, 3º ESO Geografía e Historia, 4º ESO HistoriaEtiqueta: análisis espacial, análisis temporal, aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, competencias sociales, comunicación escrita, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, geografía e historia, innovación educativa, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento histórico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, terminología histórica, trabajo cooperativo

Rúbrica de Salidas de Campo para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

27 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Las salidas de campo son una herramienta esencial en el área de Biología y Geología, ya que permiten al alumnado observar, analizar y comprender directamente los fenómenos naturales.Esta rúbrica de salidas de campo, basada en los principios de la LOMLOE, facilita al profesorado la evaluación objetiva de la participación, la actitud y las competencias científicas …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comportamiento, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, Medio Ambiente, método científico, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respeto al entorno, rúbrica, salidas de campo, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Rúbrica de Método Científico e Investigación para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

26 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

El método científico es la base del aprendizaje en Biología y Geología, ya que permite al alumnado formular hipótesis, experimentar, analizar resultados y construir conocimiento de forma rigurosa.Esta rúbrica del método científico e investigación, adaptada a la LOMLOE, ofrece una herramienta completa para evaluar el proceso científico y las competencias asociadas a la investigación en …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: análisis de datos, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comunicación científica, conclusiones, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, experimentación, innovación educativa, investigación, método científico, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica de Análisis de Datos Científicos y Resolución de Problemas para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

25 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

El análisis de datos y la resolución de problemas científicos son competencias clave en el área de Biología y Geología, ya que fomentan el pensamiento crítico, la interpretación de fenómenos naturales y la aplicación del método científico. Esta rúbrica de análisis de datos y resolución de problemas, diseñada según los principios de la LOMLOE, permite …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: análisis de datos, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comunicación científica, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, interpretación de gráficos, investigación, método científico, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica de Trabajo en Laboratorio para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

24 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La rúbrica general de Biología y Geología es una herramienta esencial para evaluar de manera global las competencias del alumnado según los principios de la LOMLOE. Permite valorar tanto la comprensión de los conceptos científicos como la aplicación práctica, el razonamiento, la comunicación y la actitud científica. Esta rúbrica ha sido diseñada para aplicarse en …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aplicación práctica, aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comunicación científica, curiosidad científica, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, método científico, obligatoria, observación, pensamiento crítico, RECURSOS, recursos científicos, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Rúbrica de General para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

23 octubre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

El trabajo en laboratorio es una parte fundamental del aprendizaje en Biología y Geología, ya que permite al alumnado poner en práctica el método científico, desarrollar la observación rigurosa y fomentar la autonomía, la responsabilidad y el trabajo en equipo. Esta rúbrica de trabajo en laboratorio, basada en los principios de la LOMLOE, está diseñada …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: análisis de datos, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, experimentación, innovación educativa, investigación, laboratorio, método científico, obligatoria, observación, prácticas de laboratorio, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, seguridad, trabajo en equipo

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