Rúbrica General para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

Este recurso presenta una rúbrica general para Educación Plástica y Visual, diseñada para su aplicación en ESO y Bachillerato y alineada con la evaluación competencial establecida por la LOMLOE. Facilita la valoración del desempeño del alumnado en los principales ámbitos del área: dominio de conceptos visuales, uso de técnicas y materiales, creatividad, proceso de trabajo y presentación final. 

Es adecuada para proyectos artísticos, ejercicios técnicos, trabajos individuales y cooperativos, portfolio visual o cualquier propuesta que implique creación plástica y desarrollo del lenguaje visual.

¿Qué incluye este material?

• Una rúbrica completa en formato tabla listas para usar en clase.

• Seis criterios de evaluación: conceptos visuales, planificación del trabajo, técnicas y materiales, creatividad, resultado final y actitud durante el proceso. 

• Cuatro niveles de logro graduados: Excelente, Notable, Suficiente e Insuficiente, con descripciones claras y aplicables.

• Diseño visual horizontal imprimible y apto para cuaderno docente, exposición digital o seguimiento individual del alumnado.

• Redacción clara y enfocada en observación directa del proceso y del producto final.

Cómo utilizar este material

• Presenta la rúbrica al alumnado antes del inicio de la actividad para que conozca los criterios y expectativas.

• Úsala durante el proceso creativo en forma de registro, observación o evaluación formativa.

• Incorpórala en portafolios, proyectos trimestrales, trabajos finales, ejercicios técnicos o pruebas prácticas.

• Adáptala según nivel educativo ajustando la profundidad, la técnica o el nivel de autonomía esperado.

• Puede emplearse también en procesos de auto y coevaluación, fomentando la reflexión, la mejora y el pensamiento crítico en torno al trabajo artístico.

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RÚBRICA GENERAL – EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

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