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Recursos digitales

Recopilación Breakout Edu – Especial Día del Flamenco

5 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Con motivo del Día Internacional del Flamenco, presentamos una serie de cuatro Breakout EDU y Escape Rooms digitales en Genially para trabajar este arte andaluz de forma interactiva, motivadora y cooperativa. Cada juego lleva al alumnado a resolver retos sobre la historia, los estilos, los instrumentos y los artistas del flamenco, fomentando el aprendizaje activo …

Categoría: Recursos DigitalesEtiqueta: actividades cooperativas, Andalucía, aprendizaje activo, Arte, Bachillerato, Breakout, cultura andaluza, Día del Flamenco, Educación, educación secundaria, ejercicios, escape room, ESO, estudiar, flamenco educativo, Genially, juegos educativos, motivación, Música, obligatoria, patrimonio, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA

Recopilación de Escape Rooms Digitales de Halloween por Asignaturas

28 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recopilatorio reúne siete Escape Rooms digitales de Halloween creados en Genially para diferentes materias de ESO y Bachillerato. Cada propuesta combina aprendizaje gamificado, misterio y resolución de retos interactivos, logrando que el alumnado aprenda mientras se divierte con la ambientación más terrorífica del año. ¿Qué incluye este material? Escape Room Halloween, Matemáticas / 1.º …

Categoría: 1º BACH Economía, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Tecnología e Ingeniería, 1º ESO Francés, 1º ESO Inglés, 1º ESO Matemáticas, 2º BACH Tecnología e Ingeniería II, 2º ESO Francés, 2º ESO Inglés, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Francés, 3º ESO Inglés, 4º ESO Economía, 4º ESO Francés, 4º ESO Inglés, 4º ESO Tecnología, Recursos DigitalesEtiqueta: aprendizaje activo, Aula, Bachillerato, breakout digital, economía, Educación, educación secundaria, ejercicios, escape room, ESO, estudiar, francés, Gamificación, Genially, Halloween educativo, Inglés, innovación educativa, LENGUA, Lengua y Literatura, matemáticas, motivación, obligatoria, Química, RECURSOS, Recursos digitales, repasar, SECUNDARIA, Tecnología, TIC, trabajo cooperativo

Adaptaciones Curriculares de Tecnología para ESO

5 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos estas Adaptaciones Curriculares de Tecnología para 1º y 2º de ESO, creadas para ayudar al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Estos materiales presentan los contenidos de manera clara, esquemática y progresiva, facilitando el acceso a la materia y reforzando los aprendizajes básicos. ¿Qué incluye este material? 1º ESO – Tecnología: contenidos …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Tecnología, Computación y Robótica, 2º ESO, 2º ESO Computación y RobóticaEtiqueta: adaptación curricular, apoyo educativo, Autoevaluación, Dibujo Técnico, Educación, educación secundaria, ejercicios, electricidad, energía, esfuerzo, ESO, ESO 1º, ESO 2º, estructuras, estudiar, informática, materiales, mecanismos, obligatoria, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tecnología ESO, TIC

Indicadores Competenciales LOMLOE de Matemáticas II para 2º de Bachillerato

3 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso está diseñado para la asignatura de Matemáticas II en 2º de Bachillerato (modalidad de Ciencias y Tecnología). Se presenta como un checklist de indicadores competenciales, que permite realizar una evaluación inicial y, al mismo tiempo, sirve como herramienta de seguimiento a lo largo del curso. Todo ello en consonancia con la LOMLOE y …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH Matemáticas IIEtiqueta: 2º Bachillerato, álgebra, Autoevaluación, Bachillerato, checklist, ciencias, derivadas, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estadística, estudiar, Evaluación Inicial, funciones, Geometría, indicadores competenciales, integrales, LOMLOE, Matemáticas II, modelización, obligatoria, probabilidad, RD 243/2022, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Tecnología, tecnología.

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Educación Física para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para realizar la evaluación inicial en Educación Física de 3º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión completa del nivel de partida del alumnado en condición física, habilidades motrices, conocimiento corporal, salud, actitud y competencias transversales. El material se organiza en un checklist …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO Educación FísicaEtiqueta: 3º ESO, calentamiento, checklist, condición física, convivencia, coordinación, creatividad, deportividad, Educación, educación física, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, habilidades deportivas, higiene, LOMLOE, motricidad, obligatoria, prevención de lesiones, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, Salud, SECUNDARIA, seguridad, vocabulario específico

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Francés para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Francés (Segunda Lengua Extranjera) de 3º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita, así como en aspectos socioculturales y digitales. El …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO FrancésEtiqueta: 3º ESO, actitud positiva, checklist, compréhension écrite, compréhension orale, conectores, cooperación, cultura francófona, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expression écrite, expression orale, francés, LOMLOE, obligatoria, ortografía, pronunciación, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tiempos verbales, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en comprensión y expresión oral y escrita, además de valorar aspectos culturales y digitales relacionados con la lengua extranjera. …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO InglésEtiqueta: 3º ESO, checklist, comprensión escrita, comprensión oral, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, Inglés, listening, LOMLOE, motivación, obligatoria, reading, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, tiempos verbales, vocabulario, writing

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