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Recopilación de Fichas de Ejercicios sobre Método Científico y Magnitudes de Física y Química de 2º ESO

29 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

En esta recopilación encontrarás una selección de fichas de ejercicios de Física y Química para 2º de ESO centradas en el método científico, las magnitudes y las unidades de medida.Estas actividades permiten que el alumnado comprenda cómo se desarrolla una investigación científica, cómo se expresan los resultados de manera precisa y qué importancia tienen las …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO Física y QuímicaEtiqueta: aprendizaje activo, ciencias, competencia científica, densidad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, experimentación, fichas imprimibles, física y química 2º ESO, hipótesis, laboratorio escolar, Magnitudes, materiales didácticos, medición, método científico, notación científica, obligatoria, observación, pensamiento científico, RECURSOS, recursos educativos, refuerzo, repasar, repaso, SECUNDARIA, trabajo experimental, Unidades

Rúbrica de Salidas de Campo para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

27 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Las salidas de campo son una herramienta esencial en el área de Biología y Geología, ya que permiten al alumnado observar, analizar y comprender directamente los fenómenos naturales.Esta rúbrica de salidas de campo, basada en los principios de la LOMLOE, facilita al profesorado la evaluación objetiva de la participación, la actitud y las competencias científicas …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comportamiento, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, Medio Ambiente, método científico, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respeto al entorno, rúbrica, salidas de campo, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Rúbrica de Trabajo en Laboratorio para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

24 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La rúbrica general de Biología y Geología es una herramienta esencial para evaluar de manera global las competencias del alumnado según los principios de la LOMLOE. Permite valorar tanto la comprensión de los conceptos científicos como la aplicación práctica, el razonamiento, la comunicación y la actitud científica. Esta rúbrica ha sido diseñada para aplicarse en …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aplicación práctica, aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comunicación científica, curiosidad científica, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, método científico, obligatoria, observación, pensamiento crítico, RECURSOS, recursos científicos, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Rúbrica de General para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

23 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

El trabajo en laboratorio es una parte fundamental del aprendizaje en Biología y Geología, ya que permite al alumnado poner en práctica el método científico, desarrollar la observación rigurosa y fomentar la autonomía, la responsabilidad y el trabajo en equipo. Esta rúbrica de trabajo en laboratorio, basada en los principios de la LOMLOE, está diseñada …

Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: análisis de datos, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, experimentación, innovación educativa, investigación, laboratorio, método científico, obligatoria, observación, prácticas de laboratorio, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, seguridad, trabajo en equipo

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Biología y Geología de 1º de ESO

4 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso está diseñado para realizar la evaluación inicial en Biología y Geología de 1º de ESO, en coherencia con los indicadores LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias científicas, observación del entorno, conceptos básicos de geología y biología, así como actitudes hacia la ciencia y el medio ambiente. …

Categoría: 1º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: 1º eso, biodiversidad, biología, célula, checklist, ciencia, competencias científicas, ECOSISTEMAS, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, fenómenos geológicos, geología, hábitos saludables, LOMLOE, Medio Ambiente, método científico, minerales, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, recursos naturales, repasar, rocas, SECUNDARIA

Actividades Física y Química de 2º de ESO – La Ciencia y Su Método

2 diciembre 2024 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy presentamos un conjunto de ejercicios diseñados para profundizar en el conocimiento de la ciencia y su método en la asignatura de Física y Química para 2º de ESO. Este material se centra en desarrollar habilidades críticas y analíticas mediante actividades que abarcan el método científico, la observación, las hipótesis, la experimentación y el análisis …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO Física y QuímicaEtiqueta: 3º de ESO, actividades prácticas, análisis crítico, análisis de información, aprendizaje autónomo, curiosidad científica, diseño de experimentos, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de ciencias, ESO, estudiar, experimentación, Física y química, fuentes científicas, habilidades científicas, hipótesis, informe científico, investigación bibliográfica, método científico, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, SECUNDARIA, variables

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