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expresión oral

Examen de Evaluación Inicial de Francés para 1º de ESO

6 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Francés para 1º de ESO, diseñado para conocer el nivel de partida del alumnado al iniciar la materia. Este recurso se ha elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la evaluación inicial, que abarcan la comprensión y expresión oral y escrita, el vocabulario, la …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO FrancésEtiqueta: 1º eso, adjetivos posesivos, capitales francófonas, comprensión escrita, cultura francófona, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión escrita, expresión oral, francés, gramática, indicadores, inicio de curso, LOMLOE, obligatoria, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Verbos, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Inglés de 1º de ESO

5 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 1º ESO, alineado con los indicadores que marca la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en las cuatro destrezas básicas (listening, speaking, reading y writing), además de recoger aspectos socioculturales y digitales. El material incluye un checklist de observación …

Categoría: 1º ESO InglésEtiqueta: 1º eso, checklist, competencias lingüísticas, comprensión, cultura inglesa, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, expresiones cotidianas, gramática, Inglés, listening, LOMLOE, obligatoria, pronunciación, reading, RECURSOS, Recursos digitales, repasar, SECUNDARIA, speaking, vocabulario, writing

Examen de Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 1º de ESO

4 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  3 comentarios

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Lengua Castellana y Literatura para 1º de ESO, pensado para aplicar al inicio del curso con el fin de conocer el punto de partida del alumnado. Este material se ha elaborado siguiendo los criterios de evaluación inicial de la LOMLOE, que permiten trabajar la comprensión lectora, …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: 1º eso, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, espacio, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión escrita, expresión oral, géneros literarios, gramática, indicadores, inicio de curso, LENGUA, literatura, LOMLOE, obligatoria, personajes, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tiempo, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Lengua y Literatura de 1º de ESO

3 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para facilitar la evaluación inicial en Lengua Castellana y Literatura de 1º de ESO, siguiendo los indicadores LOMLOE. El material permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en lectura, escritura, expresión oral, gramática y literatura. Incluye un formato de lista de verificación (Sí/No) que hace …

Categoría: 1º ESO LenguaEtiqueta: : evaluación inicial, 1º eso, alumnado, checklist, comprensión lectora, conectores, dramatización, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, expresión escrita, expresión oral, géneros literarios, gramática, lectura, Lengua y Literatura, literatura, LOMLOE, narración, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Tutoría de 1º de ESO

1 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este material está diseñado para que los tutores de 1º de ESO puedan llevar a cabo una evaluación inicial completa durante las primeras semanas de curso. La propuesta está alineada con los indicadores LOMLOE y permite observar la adaptación del alumnado a la etapa, sus hábitos de trabajo, las competencias personales y sociales, así como …

Categoría: Recursos DigitalesEtiqueta: adaptación, alumnado, autonomía, checklist, competencias, comunicación, convivencia, digital, diversidad, Educación, educación secundaria, ejercicios, estudiar, evaluación inicial ESO, expresión escrita, expresión oral, Hábitos, indicadores LOMLOE, integración, obligatoria, organización, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, seguridad digital, tutor, tutoría

Fichas de Ejercicios sobre Géneros Literarios: El Teatro – Lengua y Literatura 1º de ESO

18 febrero 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Te presentamos un material educativo diseñado para que los estudiantes de Lengua y Literatura de 1º de ESO practiquen y refuercen sus conocimientos sobre el teatro como género literario. Estas fichas incluyen ejercicios prácticos para analizar sus características, sus orígenes y sus diferentes manifestaciones a lo largo de la historia. ¿Qué incluye este material? Este …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: 1º eso, análisis literario, aprendizaje práctico, comedia, Edipo Rey, Educación, educación secundaria, ejercicios, expresión oral, fichas educativas, géneros literarios, obligatoria, obras teatrales, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, SIGLO DE ORO, teatro, teatro del absurdo, teatro épico, teatro medieval, tragedia

Fichas de Ejercicios sobre Tipo de Textos: La Exposición – Lengua y Literatura 1º de ESO

22 enero 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material está diseñado para que los estudiantes de Lengua y Literatura de 1.º ESO comprendan y practiquen la exposición como tipo de texto, aprendiendo a organizar y transmitir información de manera clara y ordenada. A través de actividades prácticas, los alumnos desarrollarán habilidades de expresión oral y escrita. ¿Qué incluye este material? Definición del …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: 1.º ESO, actividades educativas, comprensión lectora, conclusión, desarrollo, educación secundaria, estructura de textos, expresión escrita, expresión oral, habilidades comunicativas, introducción, Lengua y Literatura, texto expositivo

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