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contexto histórico

Rúbrica Historia Musical para Música en ESO

13 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de Historia de la Música y Estilos Musicales está pensada para la asignatura de Música de ESO, con un enfoque claro, accesible y competencial, en coherencia con la LOMLOE. Permite evaluar el conocimiento del alumnado sobre las principales etapas y estilos musicales, sus características, contextos históricos y compositores o intérpretes más representativos. Es …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Música, 2º ESO, 2º MúsicaEtiqueta: 1.º ESO, 2.º ESO, audiciones musicales, barroco, compositores, contexto histórico, Educación, educación musical, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilos musicales, estudiar, evaluación competencial, historia de la música, Jazz, LOMLOE, Música, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Rock, Romanticismo, rúbrica, SECUNDARIA

Modelos de Exámenes Análisis Musical – PAU 2026

7 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os traemos una recopilación de modelos de examen de Análisis Musical II para 2.º de Bachillerato, adaptados a la nueva PAU 2026 según las directrices oficiales publicadas por las distintas comunidades autónomas. Estos modelos permiten al profesorado y al alumnado conocer con precisión la estructura de la prueba, el tipo de audiciones y ejercicios …

Categoría: Selectividad, Selectividad Música y Artes EscénicasEtiqueta: análisis con partitura, Análisis musical II, análisis sin partitura, armonía, audición musical, Bachillerato, competencias LOMLOE, contexto histórico, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilos musicales, estudiar, forma musical, géneros musicales, melodía, modelos de examen, obligatoria, PAU 2026, RECURSOS, recursos educativos, repasar, ritmo, SECUNDARIA, Selectividad, simulacro de examen, terminología musical, textura, timbre

Romeo y Julieta – William Shakespeare: Texto Completo y Actividades

17 noviembre 2024 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

En esta entrada, compartimos tanto el texto completo adaptado de «Romeo y Julieta» de William Shakespeare, como una serie de fichas de actividades que facilitan la comprensión de esta obra maestra del teatro clásico. Este recurso es ideal para estudiantes de ESO y Bachillerato, especialmente para aquellos que están cursando la asignatura de Literatura Universal …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: 1º Bachillerato, actividades de lectura, actividades grupales, amor y odio, análisis de la obra, análisis literario, comprensión lectora, comprensión y análisis de textos, contexto histórico, Educación, ejercicios, ejercicios de comprensión, enseñanza de la literatura, enseñanza secundaria, ESO, estudiar, expresión escrita, figuras literarias, lecturas guiadas, literatura, literatura inglesa, literatura para ESO, Literatura universal, obligatoria, personajes, personajes trágicos, RECURSOS, recursos didácticos, recursos educativos, recursos para profesores, reflexión literaria, repasar, Romeo y Julieta, SECUNDARIA, teatro clásico, teatro inglés, tragedia, William Shakespeare

Fuenteovejuna – Lope de Vega: Texto Completo y Actividades

15 noviembre 2024 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos un recurso valioso para los estudiantes de 3º ESO y Bachillerato: una copia completa adaptada de la obra Fuenteovejuna de Lope de Vega, junto con una serie de ejercicios y fichas de actividades que permiten trabajar en profundidad los aspectos literarios, sociales y contextuales de la obra. Este material es perfecto para Lengua …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 3º ESO, 3º ESO LenguaEtiqueta: 3º ESO, análisis de escenas, análisis literario, Bachillerato, comedia clásica española, comprensión lectora, contexto histórico, diálogo, drama, Educación, ejercicios, ESO, estructura dramática, Fuenteovejuna, historia, interpretación literaria, justicia, Lengua y Literatura, Lope de Vega, obligatoria, personajes, personajes principales, personajes secundarios, rebelión, RECURSOS, recursos educativos, recursos literarios, repasar, SIGLO DE ORO, teatro, tramas

Presentación y Ejercicios Tema 7 «Los Fascismos» – H. Mundo Contemporáneo 1º Bachillerato

12 noviembre 2024 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos la presentación y ejercicios del Tema 7: «Los Fascismos» de Historia del Mundo Contemporáneo para 1º de Bachillerato. Este material está diseñado para ayudar a los estudiantes a entender el surgimiento, características y consecuencias de los movimientos fascistas en Europa durante el siglo XX, así como su impacto en la política y la sociedad. …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Historia del Mundo ContemporáneoEtiqueta: 1º Bachillerato, análisis histórico, aprendizaje colaborativo, contexto histórico, Educación, ejercicio práctico, ejercicios, enseñanza, ESO, estudiar, europa, Fascismos, historia, ideologías, impacto social, metodología educativa, movimientos autoritarios, obligatoria, política del siglo XX, propaganda, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA

Presentación y Ejercicios Tema 2 «Revolución Industrial» – H. Mundo Contemporáneo 1º Bachillerato

7 noviembre 2024 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos la presentación y ejercicios del Tema 2: «Revolución Industrial» de Historia del Mundo Contemporáneo para 1º de Bachillerato. Este material está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender mejor las causas, características y consecuencias de la Revolución Industrial, un fenómeno que transformó radicalmente las estructuras económicas y sociales de la época. ¿Qué incluye …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Historia del Mundo ContemporáneoEtiqueta: 1º Bachillerato, análisis histórico, aprendizaje colaborativo, cambios sociales, contexto histórico, desarrollo educativo, economía, Educación, ejercicio práctico, ejercicios, enseñanza, ESO, estudiar, historia, impacto social, industrialización, metodología educativa, obligatoria, producción industrial, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Revolución Industrial, SECUNDARIA

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