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Indicadores Competenciales LOMLOE de Lengua y Literatura para 2º de Bachillerato

2 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Ponemos a disposición del profesorado un recurso esencial para la materia de Lengua Castellana y Literatura en 2º de Bachillerato, basado en los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Este checklist permite realizar una evaluación inicial del alumnado y también acompañar su evolución a lo largo del curso, garantizando un seguimiento …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura CastellanaEtiqueta: 2º Bachillerato, análisis crítico, aprendizaje autónomo, autores, competencias transversales, comprensión lectora, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, gramática, indicadores competenciales, LENGUA, literatura, literatura española, LOMLOE, morfología, obligatoria, obras, ortografía, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis, TIC

Examen de Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO

19 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares

La evaluación inicial es una herramienta fundamental al comienzo del curso para conocer el punto de partida del alumnado y poder adaptar la programación a sus necesidades reales. Este examen de Inglés de 3º de ESO se ha elaborado siguiendo los indicadores LOMLOE (que puedes consultar en esta otra entrada del blog), combinados con actividades …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO InglésEtiqueta: 3º ESO, antónimos, comparativos, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión escrita, future with going to, grammar, Inglés, LOMLOE, MCER, obligatoria, Past Simple, Present Continuous, Present Simple, PRONOMBRES, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, traducción, vocabulary, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Francés para 4º de ESO

17 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Francés de 4º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos por la LOMLOE y el nivel de referencia del MCER (A2+/B1). Su objetivo es ofrecer al profesorado una herramienta práctica para conocer el nivel de partida del alumnado en comprensión, producción, gramática, vocabulario y competencia sociocultural. …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO FrancésEtiqueta: 4º ESO, checklist, comprensión escrita, comprensión oral, condicional presente, conectores, cultura francófona, diversidad lingüística, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, francés, futuro simple, gramática, imperfecto, LOMLOE, MCER, obligatoria, passé composé, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 4º de ESO

16 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Lengua Castellana y Literatura de 4º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en comprensión lectora, expresión oral y escrita, gramática, vocabulario, literatura y competencias transversales. El material está presentado en formato checklist …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: 4º ESO, actitud positiva, checklist, competencias transversales, comprensión lectora, conectores, corrientes literarias, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, géneros literarios, gramática, LENGUA, literatura, LOMLOE, narrativa, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Inglés para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado para la evaluación inicial en Inglés de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en comprensión y expresión oral y escrita, además de valorar aspectos culturales y digitales relacionados con la lengua extranjera. …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO InglésEtiqueta: 3º ESO, checklist, comprensión escrita, comprensión oral, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, Inglés, listening, LOMLOE, motivación, obligatoria, reading, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, tiempos verbales, vocabulario, writing

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 3º de ESO

13 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  3 comentarios

Este recurso está diseñado para realizar la evaluación inicial en Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión global del nivel de partida del alumnado en comprensión lectora, expresión oral y escrita, gramática, vocabulario, literatura y competencias transversales. El material se …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO LenguaEtiqueta: 3º ESO, checklist, competencias transversales, comprensión lectora, conectores, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, géneros literarios, gramática, LENGUA, lírica, literatura, LOMLOE, narrativa, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, teatro, vocabulario

Examen de Evaluación Inicial de Francés para 2º de ESO

11 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Francés para 2º de ESO, diseñado para conocer el nivel de partida del alumnado en vocabulario, gramática, comprensión escrita, expresión escrita y cultura. Este examen se ha elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la evaluación inicial en Francés de 2º ESO, que recogen …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO FrancésEtiqueta: 2º ESO, comprensión escrita, cultura francófona, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión escrita, francés, gramática, indicadores, inicio de curso, LOMLOE, obligatoria, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

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