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comprensión lectora

Indicadores Competenciales: Evaluación Inicial – Lengua y Literatura Bachilerato

15 septiembre 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos una nueva colección de Indicadores Competenciales de Evaluación Inicial de Lengua Castellana y Literatura para Bachillerato, diseñada para conocer el punto de partida del alumnado y orientar la planificación de las primeras semanas del curso. El material incluye registros específicos para Lengua Castellana y Literatura I, Lengua Castellana y Literatura II y Literatura …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura CastellanaEtiqueta: 1 bachillerato, 2 bachillerato, alfabetización mediática, argumentación, comentario de texto, comprensión lectora, educación literaria, evaluación competencial, evaluación inicial Lengua, expresión escrita, expresión oral, indicadores competenciales, inicio de curso, lectura autónoma, Lengua Castellana y Literatura I, Lengua Castellana y Literatura II, literatura comparada, Literatura universal, LOMLOE, material imprimible, pensamiento crítico, recursos docentes, recursos ESO, reflexión lingüística, registro diagnóstico, sintaxis

Evaluaciones Iniciales – Lengua y Literatura Bachillerato

15 septiembre 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos una colección de evaluaciones iniciales de Lengua Castellana y Literatura y Literatura Universal para Bachillerato, pensadas para conocer el punto de partida del alumnado al comienzo del curso. Incluye pruebas para Lengua Castellana y Literatura I y II y Literatura Universal. Los materiales permiten valorar destrezas relacionadas con la comprensión, expresión escrita, reflexión …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura CastellanaEtiqueta: 1º Bachillerato, 2º Bachillerato, actividades lengua, análisis de fuentes, Bachillerato, comentario de texto, comprensión lectora, comprensión oral, educación literaria, evaluación competencial, Evaluación Inicial, evaluaciones iniciales Lengua, expresión escrita, Lengua Castellana y Literatura, léxico, literatura comparada, Literatura universal, LOMLOE, material imprimible, morfología, prueba diagnóstica, recursos Bachillerato, recursos docentes, recursos ESO, sintaxis, texto argumentativo, variedades lingüísticas

Libro y Ficha de Lectura: La Casa de Bernarda Alba – Lengua y Literatura ESO y Bachillerato

13 septiembre 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos un nuevo recurso de Lengua Castellana y Literatura dedicado a La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. El material incluye el libro en formato PDF y una ficha de lectura de 21 páginas, pensada para acompañar al alumnado durante la lectura y trabajar la comprensión, el análisis teatral, la interpretación literaria …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO Lengua, Recursos DigitalesEtiqueta: acotaciones, análisis de fragmentos, análisis teatral, autoridad y libertad, comprensión lectora, deseo y represión, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estructura dramática, estudiar, expresión escrita, Federico García Lorca, ficha de lectura, ficha de lectura La casa de Bernarda Alba, Generación del 27, La casa de Bernarda Alba, lectura Bachillerato, lectura ESO, Lengua Castellana y Literatura, libro La casa de Bernarda Alba PDF, LOMLOE, material imprimible, obligatoria, papel de la mujer, personajes, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, recursos ESO, repasar, SECUNDARIA, simbolismo, teatro de Lorca, teatro español

Libro y Ficha de Lectura: El Príncipe de la Niebla – Lengua y Literatura ESO y Bachillerato

11 septiembre 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos un nuevo recurso de Lengua Castellana y Literatura dedicado a El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón. El material incluye la novela completa y una ficha de lectura de 10 páginas, pensada para acompañar al alumnado durante la lectura y trabajar la comprensión, el análisis literario, el vocabulario y la expresión escrita. …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º BACH Literatura Universal, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO Lengua, Bachillerato, Recursos DigitalesEtiqueta: análisis literario, Carlos Ruiz Zafón, comprensión lectora, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, El príncipe de la niebla, escritura creativa, ESO, estructura narrativa, estudiar, expresión escrita, ficha de lectura 1 ESO, ficha de lectura El príncipe de la niebla, lectura 1 ESO, Lengua Castellana y Literatura, libro El príncipe de la niebla PDF, LOMLOE, material imprimible, narrador, novela de fantasía, novela de misterio, novela juvenil, obligatoria, personajes, RECURSOS, recursos educativos, Recursos ESO., recursos Lengua ESO, recursos literarios, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores Competenciales: Evaluación Inicial – Lengua y Literatura ESO

31 agosto 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos esta colección de Indicadores de Evaluación Inicial de Lengua Castellana y Literatura para ESO, un material pensado para facilitar al profesorado el registro y seguimiento del nivel de partida del alumnado durante las primeras semanas del curso. Incluye documentos para 1.º, 2.º, 3.º y 4.º ESO, adaptados a los aprendizajes previos necesarios en …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: comprensión lectora, comunicación oral, educación literaria, ESO, evaluación competencial, evaluación inicial Lengua Castellana y Literatura, evaluación inicial LOMLOE, indicadores competenciales Lengua ESO, indicadores evaluación inicial Lengua, indicadores LOMLOE, inicio de curso, lengua 1 ESO, Lengua 2 ESO, lengua 3 ESO, Lengua 4 ESO, material imprimible, material para profesores, producción escrita, recursos docentes, recursos ESO, reflexión sobre la lengua, registro de observación Lengua, registro diagnóstico Lengua

Cuadernillo de Verano – Francés 4.º ESO

19 julio 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos este Cuadernillo de Verano de Francés para 4.º ESO, un recurso pensado para que el alumnado consolide todos los contenidos trabajados durante la Educación Secundaria Obligatoria y llegue con una buena base al siguiente curso. A través de explicaciones claras, ejercicios progresivos y actividades comunicativas, este material permite reforzar el nivel B1 mientras …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO Francés, Cuadernos VeranoEtiqueta: actividades de francés, carta de motivación francés, COD, COI, comprensión lectora, conditionnel présent, cuadernillo de verano francés 4º ESO, CV en francés, Educación, educación secundaria, ejercicios, EN, ESO, estudiar, expresión escrita, francés 4º ESO, francés ESO, futur proche, futur simple, gramática francesa, imparfait, mediación lingüística, nivel B1, obligatoria, oraciones condicionales francés, passé composé, plus-que-parfait, présent, pronombres franceses, Pronombres relativos, recurso educativo, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso de verano, SECUNDARIA, solucionario, vocabulario francés, Y

Cuadernillo de Verano – Francés 3.º ESO

17 julio 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos este Cuadernillo de Verano de Francés para 3.º ESO, un recurso pensado para que el alumnado consolide los contenidos trabajados durante el tercer curso de francés. A través de explicaciones claras, actividades progresivas y situaciones comunicativas reales, este material permite reforzar el nivel A2+ mientras se repasan los principales contenidos gramaticales y de …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO Francés, Cuadernos VeranoEtiqueta: actividades de francés, adverbios en -ment, COD, COI, comprensión lectora, cuadernillo de verano francés 3º ESO, Educación, educación secundaria, ejercicios, EN, ESO, estudiar, expresión escrita, expresión oral, francés 3º ESO, francés ESO., futur proche, futur simple, gramática francesa, imparfait, nivel A2+, obligatoria, passé composé, présent, Pronombres relativos, recurso educativo, RECURSOS, recursos educativos, repaso de verano, SECUNDARIA, solucionario, vocabulario francés, Y

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