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2º BACH Inglés

Rúbrica de Reading para Inglés en ESO y Bachillerato

22 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La rúbrica de Reading en Inglés es un recurso diseñado para evaluar la comprensión lectora del alumnado en ESO y Bachillerato, en coherencia con la LOMLOE y con los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Su finalidad es medir la capacidad del estudiante para identificar ideas principales, reconocer detalles relevantes, realizar inferencias, comprender …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: aprendizaje activo, Bachillerato, CEFR, competencia en comunicación lingüística, comprensión de textos, comprensión lectora, Educación, educación bilingüe, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de lenguas extranjeras, ESO, estrategias de lectura, estudiar, evaluación competencial, inferencias, Inglés, lectura académica, LOMLOE, obligatoria, portfolio lingüístico, reading, recursos educativos, repasar, rúbrica, scanning, SECUNDARIA, skimming, vocabulario en contexto

Rúbrica de Writing para Inglés en ESO y Bachillerato

21 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La rúbrica de Writing en Inglés permite evaluar de forma clara y objetiva la expresión escrita del alumnado en ESO y Bachillerato, siguiendo los criterios competenciales de la LOMLOE y los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Su finalidad es medir la capacidad del alumnado para escribir textos coherentes, adecuados a la tarea …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: aprendizaje activo, Bachillerato, CEFR, coherencia textual, cohesión, corrección lingüística, Educación, educación bilingüe, educación secundaria, ejercicios, escritura académica, ESO, estudiar, evaluación competencial, expresión escrita, gramática, Inglés, lengua extranjera, LOMLOE, obligatoria, portfolio lingüístico, RECURSOS, recursos educativos, redacción, registro formal e informal, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, uso del lenguaje, vocabulario, writing

Rúbrica de Speaking para Inglés en ESO y Bachillerato

20 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

La rúbrica de Speaking en Inglés permite evaluar la producción oral del alumnado en ESO y Bachillerato, atendiendo a criterios competenciales establecidos en la LOMLOE y en los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Su objetivo es ofrecer una herramienta clara y objetiva para valorar fluidez, pronunciación, corrección gramatical, coherencia discursiva y la …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: aprendizaje activo, Bachillerato, CEFR, CLIL, competencias específicas, comunicación oral, Educación, educación bilingüe, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de idiomas, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, expresión oral, fluidez, gramática, Inglés, interacción oral, lengua extranjera, LOMLOE, mediación lingüística, obligatoria, pronunciación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, speaking, speaking test, vocabulario

Letras de canciones de K-Pop Demon Hunters para trabajar inglés en ESO

31 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material reúne las letras oficiales en inglés de las canciones más populares de la película K-Pop Demon Hunters.Está diseñado como un recurso motivador para las clases de inglés en ESO, permitiendo trabajar la comprensión lectora y auditiva, la ampliación de vocabulario y la pronunciación a partir de canciones actuales que conectan con los intereses …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: actividades en inglés, aprendizaje activo, aprendizaje de idiomas, canciones educativas, classroom songs, comprensión lectora, cultura K-Pop, Educación, educación secundaria, ejercicios, English resource, enseñanza bilingüe, ESO, estudiar, inglés ESO, K-Pop Demon Hunters, letras de canciones, listening, motivación, música en el aula, obligatoria, reading activity, reading comprehension, RECURSOS, recursos educativos, recursos ESO, repasar, secondary education, SECUNDARIA, vocabulary in context

Actividad Reading Inglés: KPOP Demon Hunters

30 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material está diseñado para las clases de Inglés en Educación Secundaria, especialmente para niveles de 3º y 4º de ESO con un dominio del idioma equivalente a un B1–B2.A través de una historia inspirada en la exitosa película K-Pop Demon Hunters, los estudiantes disfrutarán de una lectura motivadora, con las protagonistas Rumi, Mira y …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: adolescentes, B1, B2, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, English resource, escritura creativa, ESL material, ESO, estudiar, HUNTR/X, inglés ESO, K-Pop Demon Hunters, lectura extendida, lectura motivadora, Mira, Música, obligatoria, reading activity, reading comprehension, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Rumi, secondary education, SECUNDARIA, trabajo en equipo, Valores, vocabulario en contexto, Zoey

Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 2º de Bachillerato

3 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Presentamos un recurso para la asignatura de Inglés en 2º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022, en coherencia con el nivel B2 del MCER esperado al finalizar la etapa. Este material puede utilizarse como evaluación inicial diagnóstica y como instrumento de seguimiento competencial a …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH InglésEtiqueta: aprendizaje autónomo, B2, Bachillerato, competencias digitales, comprensión escrita, comprensión oral, debate, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, grammar, indicadores competenciales, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, obligatoria, reading, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, speaking, TIC, vocabulary, writing

Recopilación de Breakouts Educativos para Inglés en ESO y Bachillerato

20 enero 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta colección de breakouts educativos está diseñada para que los estudiantes de Inglés de ESO y Bachillerato refuercen sus conocimientos en gramática inglesa de forma divertida e interactiva. Cada breakout presenta una temática única y desafiante, ayudando a los alumnos a practicar tiempos verbales mientras resuelven enigmas y completan misiones. ¿Qué es un breakout educativo …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Inglés, 1º ESO, 1º ESO Inglés, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Inglés, 3º ESO, 3º ESO Inglés, 4º ESO, 4º ESO InglésEtiqueta: actividades educativas, actividades interactivas, bachiller, Bachillerato, breakouts educativos, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Future Perfect, future simple, Gamificación, Inglés, obligatoria, Past Continuous, Past Perfect, Past Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Simple, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tiempos verbales

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