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3º ESO Lengua

Rúbrica de Expresión Oral para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

20 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La expresión oral es una competencia esencial dentro del área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite valorar la capacidad del alumnado para comunicar ideas con claridad, fluidez y corrección lingüística.Esta rúbrica de expresión oral, adaptada a la LOMLOE, está diseñada para ser utilizada en todos los cursos de ESO y Bachillerato, facilitando una …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, claridad, coevaluación, coherencia, Competencias clave, comunicación oral, debate, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, exposición, expresión corporal, expresión oral, innovación educativa, Lengua y Literatura, obligatoria, pronunciación, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, tono de voz

Rúbrica de Expresión Escrita para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

19 octubre 2025 //  by recursoseso

La expresión escrita es una de las competencias fundamentales del área de Lengua Castellana y Literatura. A través de la escritura, el alumnado desarrolla su capacidad para organizar ideas, argumentar, comunicar con claridad y aplicar las normas lingüísticas. Esta rúbrica de expresión escrita, basada en los principios de la LOMLOE, está pensada para evaluar cualquier …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: bachiller, Bachillerato, coherencia, cohesión, comentario de texto, Competencias clave, Educación, educación secundaria, ejercicios, escritura creativa, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, expresión escrita, gramática, innovación educativa, Lengua y Literatura, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, redacción, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, texto argumentativo, texto narrativo, vocabulario

Rúbrica de Comprensión Lectora para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

18 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La comprensión lectora es una competencia esencial en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite al alumnado interpretar, analizar y reflexionar sobre los textos que lee.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva y global de la capacidad lectora del estudiante, valorando tanto la comprensión literal como …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis de texto, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comprensión escrita, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, expresión escrita, habilidades lectoras, innovación educativa, interpretación, lectura crítica, lectura inferencial, Lengua y Literatura, obligatoria, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, vocabulario

Ficha de Análisis Sintáctico Especial Halloween

8 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Ya estamos en octubre y se acerca Halloween, una fecha que siempre despierta ilusión entre el alumnado. Con motivo de esta celebración hemos diseñado un recurso didáctico diferente: una ficha de análisis sintáctico con frases inspiradas en brujas, fantasmas, calabazas y escenarios misteriosos. El objetivo es que los estudiantes practiquen la sintaxis de una manera …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis, análisis sintáctico, Aula, Bachillerato, docentes, Educación, educación secundaria, ejercicios, escritura, ESO, estudiantes, estudiar, ficha, gramática, Halloween, Lengua y Literatura, motivación, obligatoria, oraciones coordinadas, oraciones simples, oraciones subordinadas, pdf, recurso educativo, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis

Adaptaciones Curriculares de Lengua Castellana y Literatura para ESO

30 septiembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Ponemos a disposición del profesorado una colección de adaptaciones curriculares de Lengua Castellana y Literatura para los cursos de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se trata de materiales diseñados para dar respuesta a la atención a la diversidad en el aula, especialmente dirigidos a alumnado con necesidades específicas de apoyo …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: adaptación curricular, apoyo educativo, argumentación, atención a la diversidad, aula ordinaria, comprensión lectora, cuentos, debate, descripción, Educación, educación secundaria, ejercicios, ensayo, escritura guiada, ESO, estudiar, expresión oral, inclusión, instancias, Lengua y Literatura, narración, NEAE, noticias, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, refuerzo educativo, repasar, SECUNDARIA

Examen de Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 3º de ESO

18 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

La evaluación inicial es una herramienta clave al comienzo del curso, ya que nos permite conocer el punto de partida del alumnado y planificar mejor las actividades de aprendizaje. En este caso, comparto un examen de evaluación inicial de Lengua y Literatura para 3º de ESO, elaborado a partir de los indicadores LOMLOE. En otra …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO LenguaEtiqueta: 3º ESO, análisis sintáctico, argumentación, autores, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, géneros literarios, gramática, indicadores LOMLOE, Lengua y Literatura, literatura, narrativa, obligatoria, oraciones compuestas, planificación docente, pruebas iniciales, RECURSOS, recursos educativos, recursos expresivos, redacción, repasar, SECUNDARIA, vocabulario

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Lengua y Literatura para 3º de ESO

13 septiembre 2025 //  by recursoseso//  3 comentarios

Este recurso está diseñado para realizar la evaluación inicial en Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión global del nivel de partida del alumnado en comprensión lectora, expresión oral y escrita, gramática, vocabulario, literatura y competencias transversales. El material se …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO LenguaEtiqueta: 3º ESO, checklist, competencias transversales, comprensión lectora, conectores, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión escrita, expresión oral, géneros literarios, gramática, LENGUA, lírica, literatura, LOMLOE, narrativa, obligatoria, ortografía, RECURSOS, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, teatro, vocabulario

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