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Modelos de Exámenes Diseño – PAU 2026

4 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os traemos una recopilación de modelos de examen de Diseño para 2.º de Bachillerato, elaborados a partir de las propuestas oficiales publicadas por distintas comunidades autónomas para la PAU 2026.Este material ofrece una visión clara y actualizada de cómo se evaluarán los saberes teóricos, las competencias analíticas y las destrezas proyectuales en la Evaluación …

Categoría: Selectividad, Selectividad Arte, Selectividad DiseñoEtiqueta: análisis de productos, Bachillerato, bocetos, competencias LOMLOE, composición visual, creatividad, diseño, diseño de espacios, diseño gráfico, diseño industrial, diseño sostenible, Educación, educación secundaria, ejercicios, ergonomía, ESO, estudiar, identidad corporativa, lenguaje visual, metodología proyectual, obligatoria, packaging, PAU 2026, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Selectividad, teoría del color, tipografía

Modelos de Exámenes Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y el Diseño – PAU 2026

3 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos oficiales de examen de Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño II para 2.º de Bachillerato, elaborados por distintas comunidades autónomas como referencia para la PAU 2026.Este conjunto de pruebas permite al profesorado disponer de ejemplos reales de estructura, tipo de ejercicios y criterios de …

Categoría: Selectividad, Selectividad Arte, Selectividad Dibujo TécnicoEtiqueta: Artes Plásticas, Bachillerato, competencias LOMLOE, Dibujo Técnico Aplicado, dibujo técnico avanzado, diseño, diseño gráfico, Educación, educación artística, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, geometría plana, mosaicos modulares, normalización UNE, obligatoria, PAU 2026, perspectiva cónica, perspectiva isométrica, RECURSOS, recursos educativos, repasar, representación espacial, SECUNDARIA, Selectividad, simulacro de examen, sistemas de representación, Tangencias, vistas y acotación

Láminas para colorear de KPOP Demon Hunters

10 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Estas láminas para colorear están inspiradas en los personajes de la película KPOP Demon Hunters, una propuesta visual perfecta para trabajar la creatividad, el diseño de personajes y la expresión artística en el aula de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de ESO. A través de estas ilustraciones, el alumnado puede explorar el lenguaje del color, …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y Visual, Recursos DigitalesEtiqueta: anime, arte digital, Bachillerato, Competencias clave, creatividad, cultura visual, diseño, Educación, educación plástica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilo K-pop, estudiar, expresión artística, fichas imprimibles, Ilustración, KPOP Demon Hunters, láminas para colorear, LOMLOE, material para colorear, motivación artística, obligatoria, personajes, proyectos visuales, recurso educativo, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, visual y audiovisual

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Tecnología para 3º de ESO

14 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  2 comentarios

Este recurso ha sido creado para la evaluación inicial en Tecnología de 3º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión clara del nivel de partida del alumnado en competencias tecnológicas, digitales, de diseño, uso de materiales y sostenibilidad. El material se organiza en un checklist con casillas …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO TecnologíaEtiqueta: 3º ESO, aula-taller, checklist, ciberseguridad, competencia digital, diseño, dispositivos, Educación, educación secundaria, ejercicios, energía, ESO, estructuras, estudiar, Evaluación Inicial, innovación, LOMLOE, materiales, mecanismos, obligatoria, programación, Proyectos, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sistemas técnicos, sostenibilidad, Tecnología

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Tecnología de 2º de ESO

10 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Tecnología y Digitalización de 2º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias relacionadas con el entorno tecnológico, el diseño de proyectos, la competencia digital, los materiales y mecanismos, la energía y la …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO Computación y RobóticaEtiqueta: 2º ESO, actividades para secundaria, aula-taller, checklist, ciberseguridad, competencia digital, creatividad, Digitalización, diseño, dispositivos, Educación, educación secundaria, ejercicios, energía, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, innovación, LOMLOE, máquinas, materiales, mecanismos, obligatoria, Proyectos, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sostenibilidad, Tecnología

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Tecnología de 1º de ESO

7 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para llevar a cabo la evaluación inicial en Tecnología de 1º ESO, en coherencia con los indicadores establecidos en la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión global del nivel de partida del alumnado en competencias digitales, conocimiento del entorno tecnológico, resolución de problemas y diseño, así como en el uso …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Tecnología, Computación y RobóticaEtiqueta: 1º eso, aula-taller, checklist, ciberseguridad, competencias digitales, competencias STEM, cooperación, creatividad, diseño, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estructuras, estudiar, Evaluación Inicial, herramientas, innovación, LOMLOE, materiales, mecanismos, obligatoria, Proyectos, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, seguridad, Tecnología

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Educación Plástica y Visual de 1º de ESO

6 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está pensado para realizar la evaluación inicial en Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1º ESO, siguiendo los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión general del nivel de partida del alumnado en percepción visual, expresión y creación artística, dominio de técnicas y procedimientos, así como en cultura visual y …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: 1º eso, actitud positiva, acuarela, checklist, competencias artísticas, convivencia, creatividad, cultura visual, Dibujo, diseño, Educación, educación plástica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión artística, Historia del Arte, LOMLOE, materiales, obligatoria, percepción visual, pintura, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, técnicas

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