Indicadores Competenciales: Evaluación Inicial

Hoy compartimos una colección de indicadores competenciales de evaluación inicial de Francés para Bachillerato, con registros para 1.º y 2.º de Bachillerato. Están diseñados para conocer el punto de partida del alumnado teniendo especialmente en cuenta su experiencia y trayectoria previa con el francés.

Estos materiales permiten valorar comprensión, producción, interacción, mediación, plurilingüismo e interculturalidad, detectando fortalezas y necesidades de refuerzo al comienzo del curso.

¿Qué incluye este material?

2 registros de indicadores competenciales, para 1.º y 2.º de Bachillerato.
Escala de valoración Sí / Parcial / No / N/O.
Indicadores de compréhension orale et écrite y production orale et écrite.
Apartados de interaction, médiation, plurilinguisme e interculturalité.
Registro de la experiencia o trayectoria previa del alumnado con el francés, especialmente relevante para interpretar los resultados.
Síntesis diagnóstica final con fortalezas, aprendizajes prioritarios para reforzar y observaciones.

¿Cómo utilizar este material?

Puede utilizarse durante las primeras semanas como registro diagnóstico individual, recogiendo evidencias mediante comprensión oral y escrita, producciones, conversaciones, tareas de mediación y observación de aula.