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Bachillerato

Modelos de Exámenes Inglés – PAU 2026

14 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Inglés para 2.º de Bachillerato, elaborados según las directrices oficiales de la PAU 2026 en las distintas comunidades autónomas.Estos modelos son una referencia esencial para preparar la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU/PAU) y permiten al profesorado y al alumnado conocer …

Categoría: Selectividad, Selectividad InglésEtiqueta: 2.º de Bachillerato, acceso a la universidad, Bachillerato, Competencias clave, comprensión lectora, EBAU, Educación, educación secundaria, ejercicios, English B2, ESO, essay writing, estudiar, evaluación competencial, expresión escrita, grammar, Inglés, lengua extranjera, listening and reading skills, LOMLOE, obligatoria, PAU 2026, práctica de inglés, reading comprehension, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, redacción, repasar, SECUNDARIA, simulacro de examen, use of English, vocabulary, writing

Rúbrica de Interpretación y Análisis de Datos para Física y Química en ESO y Bachillerato

13 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La rúbrica de interpretación y análisis de datos experimentales está diseñada para evaluar la capacidad del alumnado de Física y Química en ESO y Bachillerato para registrar, organizar, analizar e interpretar información obtenida en prácticas de laboratorio, investigaciones o simulaciones científicas.Este recurso permite valorar de forma objetiva la competencia científica del alumnado en el manejo …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 2º BACH, 2º BACH Física, 2º BACH Química, 2º ESO, 2º ESO Física y Química, 3º ESO, 3º ESO Física y Química, 4º ESOEtiqueta: análisis de datos, aprendizaje activo, Bachillerato, Competencias clave, competencias específicas, comunicación científica, conclusiones científicas, Educación, educación científica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, experimentación, Física y química, interpretación de resultados, LOMLOE, método científico, obligatoria, observación sistemática, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos educativos, registro de datos, repasar, representación gráfica, rúbrica, SECUNDARIA, STEM, trabajo de laboratorio

Modelos de Exámenes Historia de la Filosofía – PAU 2026

13 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Historia de la Filosofía para 2.º de Bachillerato, elaborados según las directrices oficiales de la PAU 2026.Estos materiales ofrecen una visión actualizada del tipo de cuestiones, textos y competencias filosóficas que se evaluarán en la prueba de acceso a la universidad, y resultan imprescindibles para …

Categoría: Selectividad, Selectividad FilosofíaEtiqueta: acceso a la universidad, Aristóteles, Bachillerato, comentario de texto, Competencias clave, conocimiento, Descartes, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, ética, evaluación competencial, filosofía contemporánea, filosofía moderna, Historia de la Filosofía, historia del pensamiento, Kant, libertad, LOMLOE, Marx, metafísica, Nietzsche, obligatoria, Ortega y Gasset, PAU 2026, pensamiento crítico, Platón, razón, RECURSOS, recursos educativos, recursos para docentes, repasar, SECUNDARIA, simulacro de examen, sociedad

Rúbrica de Resolución de Problemas para Física y Química en ESO y Bachillerato

12 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La rúbrica de resolución de problemas de Física y Química está diseñada para evaluar la capacidad del alumnado de ESO y Bachillerato para aplicar el razonamiento lógico y científico en la resolución de situaciones planteadas. Este recurso permite valorar no solo el resultado final, sino todo el proceso: la comprensión del enunciado, la elección de …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 2º BACH, 2º BACH Física, 2º BACH Química, 2º ESO, 2º ESO Física y Química, 3º ESO, 3º ESO Física y Química, 4º ESO, 4º ESO Física y QuímicaEtiqueta: análisis de errores, aplicación de fórmulas, aprendizaje activo, Bachillerato, cálculo con unidades, CCL, Competencias clave, competencias específicas, comunicación científica, Educación, educación científica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, Física y química, interpretación de resultados, LOMLOE, método científico, obligatoria, pensamiento crítico, precisión, razonamiento científico, RECURSOS, recursos educativos, reflexión final, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA, STEM

Modelos de Exámenes Historia de España – PAU 2026

12 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy os traemos una recopilación de modelos de examen de Historia de España para 2.º de Bachillerato, correspondientes a la PAU 2026 en las distintas comunidades autónomas.Estos modelos oficiales sirven como guía práctica para conocer la estructura, los tipos de preguntas y los criterios de evaluación de la prueba de acceso a la universidad. Además, …

Categoría: Selectividad, Selectividad HistoriaEtiqueta: 2.º de Bachillerato, acceso a la universidad, análisis de documentos, Bachillerato, comentario de texto, Competencias clave, Constitución de 1812, currículo LOMLOE, dictadura de Primo de Rivera, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, exámenes oficiales, Franquismo, fuentes históricas, Guerra Civil Española, historia de España, LOMLOE, modelos de examen, obligatoria, PAU 2026, práctica docente, RECURSOS, recursos educativos, repasar, Revolución Liberal, SECUNDARIA, Segunda República, simulacro PAU, Transición democrática

Rúbrica de Ejecución de Experimentos para Física y Química en ESO y Bachillerato

11 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La rúbrica de diseño y ejecución de experimentos científicos está pensada para evaluar la competencia del alumnado en el desarrollo del método científico dentro de la materia de Física y Química en ESO y Bachillerato.Su objetivo es valorar cómo el alumnado plantea hipótesis, diseña y lleva a cabo experimentos, analiza resultados y comunica sus conclusiones …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 2º BACH, 2º BACH Física, 2º BACH Química, 2º ESO, 2º ESO Física y Química, 3º ESO, 3º ESO Física y Química, 4º ESO, 4º ESO Física y QuímicaEtiqueta: análisis de datos, aprendizaje activo, Bachillerato, Competencias clave, competencias específicas, comunicación científica, diseño experimental, Educación, educación científica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, experimentación, Física y química, indagación, investigación científica, LOMLOE, método científico, obligatoria, observación sistemática, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA, seguridad en el laboratorio, trabajo cooperativo, trabajo de laboratorio

Modelos de Exámenes Lengua y Literatura – PAU 2026

11 noviembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Lengua Castellana y Literatura para 2.º de Bachillerato, elaborados por las distintas comunidades autónomas de cara a la PAU 2026.Estos materiales, actualizados y ajustados a la LOMLOE, resultan especialmente útiles tanto para el profesorado que prepara la materia como para el alumnado que se enfrenta …

Categoría: Selectividad, Selectividad LenguaEtiqueta: 2.º de Bachillerato, acceso a la universidad, análisis sintáctico, Antonio Machado, Bachillerato, Camilo José Cela, comentario de texto, Competencias clave, comprensión lectora, currículo de Bachillerato, Dámaso Alonso, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, exámenes oficiales, exámenes resueltos, Lengua Castellana y Literatura, Lengua y Literatura PAU., literatura española, LOMLOE, materiales educativos, modelos de examen, obligatoria, PAU 2026, práctica docente, prácticas de aula, pruebas oficiales, RECURSOS, recursos educativos, recursos para profesores, repasar, Rosa Montero, SECUNDARIA, simulacro PAU, texto argumentativo

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