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conciencia lingüística

Indicadores Competenciales: Evaluación Inicial – Latín ESO y Bachillerato

11 septiembre 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy compartimos esta colección de Indicadores Competenciales de Evaluación Inicial de Latín para ESO y Bachillerato, un material pensado para conocer el punto de partida del alumnado al inicio de curso en relación con la conciencia lingüística, la etimología, la morfología, la sintaxis, la traducción, la literatura y el legado romano. Incluye registros específicos para …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO LatínEtiqueta: Bachillerato, civilización romana, comprensión de textos latinos, conciencia lingüística, ESO, etimología, evaluación competencial, evaluación inicial Latín, indicadores competenciales, inicio de curso, Latín 4 ESO, Latín I 1 Bachillerato, Latín II 2 Bachillerato, legado romano, literatura latina, LOMLOE, material imprimible, morfología latina, patrimonio clásico, plurilingüismo, recursos docentes, recursos ESO, registro diagnóstico Latín, sintaxis latina, traducción latín

Rúbrica de Vocabulario Griego y Etimología – Griego ESO y Bachillerato

11 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar el dominio del vocabulario griego y la etimología en la asignatura de Griego, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la comprensión del léxico griego, el uso correcto del diccionario y la capacidad para relacionar el griego con el castellano y el léxico científico …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Griego I, 2º BACH, 2º BACH Griego II, 4º ESO, 4º ESO Cultura ClásicaEtiqueta: competencias lingüísticas, conciencia lingüística, didáctica del griego, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del griego clásico, ESO, estudiar, etimología griega, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, griego bachillerato, griego ESO, lengua griega, léxico griego, obligatoria, palabras de origen griego, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica griego, SECUNDARIA, vocabulario científico, vocabulario griego

Rúbrica de Vocabulario Latino y Etimología – Latín ESO y Bachillerato

5 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar el dominio del vocabulario latino y la etimología en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la comprensión del léxico latino, el uso adecuado del diccionario, la relación entre el latín y las lenguas actuales y la aplicación del vocabulario …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO Latín, Sin categoríaEtiqueta: competencias lingüísticas, conciencia lingüística, diccionario latino, didáctica del latín, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del latín, ESO, estudiar, etimología latina, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, evolución del latín, familias léxicas, latín bachillerato, latín ESO, lenguas romances, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica latín, SECUNDARIA, secundaria latín, traducción latina, vocabulario latino

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  • Dossier de Ejercicios de Números, Fracciones y Números Reales – Matemáticas de 3.º ESO
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