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Fichas de Debate – Especial 25N

21 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Cada 25 de noviembre se recuerda el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una fecha clave para reflexionar sobre desigualdad, relaciones sanas y prevención de la violencia machista. En Secundaria y Bachillerato, trabajar este tema a través de casos reales, análisis y reflexión guiada puede ayudar al alumnado a desarrollar …

Categoría: Recursos DigitalesEtiqueta: 25N, actividades 25N, análisis crítico, Aula, Bachillerato, debate educativo, derechos humanos, Educación, educación afectivo sexual, educación en valores, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, igualdad, noticias actuales, obligatoria, prevención, recurso imprimible, RECURSOS, recursos educativos, reflexión, relaciones sanas, repasar, SECUNDARIA, tutoría, violencia de género, violencia machista

Carteles Educativos – Especial 25N

20 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Cada 25 de noviembre recordamos el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una fecha clave para reflexionar sobre la importancia de construir relaciones sanas y erradicar cualquier forma de violencia machista. En Secundaria y Bachillerato, este trabajo es especialmente necesario: el alumnado convive con modelos de afectividad en redes sociales, …

Categoría: Recursos DigitalesEtiqueta: 25N, adolescencia, afectividad, autocuidado, Autoestima, convivencia, Derechos, Educación, educación afectivo-sexual, educación emocional, educación secundaria, ejercicios, empatía, escuela, ESO, estudiar, feminismo, igualdad, libertad, mujeres, obligatoria, prevención, RECURSOS, recursos educativos, reflexión, relaciones sanas, repasar, respeto, SECUNDARIA, sensibilización, sororidad, tutoría, Valores, violencia de género

Rúbrica de Análisis Literario para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

21 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

El análisis literario es una herramienta clave en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite valorar la comprensión, interpretación y reflexión del alumnado sobre obras y textos literarios.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva de la capacidad del estudiante para entender el texto, reconocer sus recursos …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis literario, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, comentario de texto, Competencias clave, comprensión lectora, creatividad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, interpretación, Lengua y Literatura, literatura española, obligatoria, pensamiento crítico, RECURSOS, recursos educativos, recursos literarios, reflexión, repasar, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica de Comunicación y Razonamiento Matemático para Matemáticas en ESO y Bachillerato

17 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La comunicación y el razonamiento matemático son competencias clave en la enseñanza de las Matemáticas según la LOMLOE. No basta con obtener resultados correctos: el alumnado debe ser capaz de explicar, justificar y conectar ideas matemáticas de manera clara, coherente y fundamentada. Por ello, presentamos esta rúbrica de evaluación para la comunicación y el razonamiento …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Matemáticas, 2º BACH, 2º BACH Matemáticas CCSS, 2º BACH Matemáticas II, 2º ESO, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO MatemáticasEtiqueta: argumentación, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, coherencia, Competencias clave, comunicación matemática, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, justificación, lenguaje matemático, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento matemático, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, reflexión, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA

Indicadores Competenciales LOMLOE de Historia de la Filosofía para 2º de Bachillerato

2 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Ponemos a disposición del profesorado un recurso para la asignatura de Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato, diseñado a partir de los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Este material tiene como objetivo servir tanto para la evaluación inicial como para el seguimiento competencial continuo a lo largo del …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH Historia de la FilosofíaEtiqueta: aprendizaje autónomo, argumentación, autores, Bachillerato, comentario, competencias digitales, corrientes, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, ética, Evaluación Inicial, Historia de la Filosofía, indicadores competenciales, LOMLOE, obligatoria, pensamiento crítico, política, problemas filosóficos, RECURSOS, recursos educativos, reflexión, repasar, SECUNDARIA, sociedad, textos filosóficos, TIC, trabajo en equipo

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial de Filosofía para 4º de ESO

18 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso está diseñado para la evaluación inicial en Filosofía de 4º ESO, siguiendo los indicadores de la LOMLOE. Se trata de una herramienta práctica que permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en cuanto a conocimiento filosófico, razonamiento crítico, análisis de textos, aplicación a la vida cotidiana y competencias transversales. El …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO FilosofíaEtiqueta: 4º ESO, argumentación, checklist, conocimiento, debate, dilemas morales, diversidad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, ética, Evaluación Inicial, Filosofía, humanidades, igualdad, justicia, libertad, LOMLOE, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento, RECURSOS, recursos educativos, reflexión, repasar, SECUNDARIA, textos filosóficos

Fichas de Ejercicios sobre Movimiento Ondulatorio – Física y Química 4º de ESO

8 mayo 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material está diseñado para que los estudiantes de Física y Química de 4.º de ESO comprendan y apliquen los principios del movimiento ondulatorio. A través de una amplia variedad de ejercicios, se trabajan conceptos como frecuencia, longitud de onda, velocidad de propagación, reflexión, refracción, sonido, luz y fenómenos asociados, aplicados en contextos reales y …

Categoría: 4º ESO, 4º ESO Física y QuímicaEtiqueta: eco, ecuaciones de onda, Educación, educación secundaria, ejercicios, emisoras de radio, ESO, estudiar, fenómenos ondulatorios, fichas imprimibles, física 4º ESO, frecuencia, índice de refracción, longitud de onda, luz, movimiento ondulatorio, obligatoria, ondas, periodo, razonamiento físico, RECURSOS, recursos educativos, recursos física y química, reflexión, refracción, repasar, SECUNDARIA, sonido, velocidad de propagación

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