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Modelo de Examen: Textos Argumentativos y Lenguaje Publicitario – Lengua Castellana y Literatura 1.º ESO

6 mayo 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este modelo de examen de Lengua Castellana y Literatura para 1.º de ESO está diseñado para evaluar los contenidos relacionados con los textos argumentativos y el lenguaje publicitario. El material combina comprensión lectora, análisis de argumentos, ortografía y producción escrita, siendo ideal para preparar evaluaciones y consolidar estos contenidos clave. ¿Qué incluye este material? Actividades …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ejercicios lengua ESO, eslogan publicidad, ESO, estudiar, examen lengua, lengua 1 ESO, lengua secundaria, lenguaje publicitario, material imprimible, modelo examen lengua, obligatoria, ortografía b v y ll, producción escrita, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso lengua, SECUNDARIA, tesis y argumentos, textos argumentativos, tipos de argumentos

Modelo de Examen: Textos Formales, Dialogados y Expositivos – Lengua Castellana y Literatura 1.º ESO

5 mayo 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este modelo de examen de Lengua Castellana y Literatura para 1.º de ESO está diseñado para evaluar los contenidos relacionados con los textos formales, dialogados y expositivos. El material combina comprensión lectora, teoría textual, ortografía y expresión escrita, siendo ideal para preparar evaluaciones y consolidar los contenidos del tema. ¿Qué incluye este material? Actividades de …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: carta formal, comprensión lectora, correo electrónico, diálogo, Educación, educación secundaria, ejercicios, ejercicios lengua ESO, ESO, estructura carta formal, estudiar, examen lengua, lengua 1 ESO, lengua secundaria, material imprimible, modelo examen lengua, obligatoria, ortografía b y v, producción escrita, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso lengua, SECUNDARIA, texto expositivo, textos formales

Modelo de Examen: Textos Descriptivos, Narrativos y Morfología Nominal – Lengua Castellana y Literatura 1º ESO

1 mayo 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este modelo de examen de Lengua Castellana y Literatura para 1.º de ESO está diseñado para evaluar los contenidos relacionados con los textos descriptivos, narrativos y la morfología nominal. El material combina comprensión lectora, teoría gramatical, ortografía y expresión escrita, siendo ideal para preparar exámenes y consolidar los contenidos del curso. ¿Qué incluye este material? …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: comprensión lectora, comunicación lenguaje, diptongos hiatos, Educación, educación secundaria, ejercicios, ejercicios lengua ESO, elementos comunicación, ESO, estudiar, examen lengua, funciones del lenguaje, lengua 1 ESO, lengua secundaria, material imprimible, modelo examen lengua, obligatoria, ortografía acentuación, palabras agudas llanas esdrújulas, producción escrita, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso lengua, SECUNDARIA, texto normativo

Modelo de Examen: La Comunicación y los Primeros Textos – Lengua Castellana y Literatura 1º ESO

30 abril 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este modelo de examen de Lengua Castellana y Literatura para 1.º de ESO está diseñado para evaluar los contenidos relacionados con la comunicación y los primeros tipos de textos. El material combina comprensión, teoría, ortografía y expresión escrita, siendo ideal para preparar pruebas y reforzar los conocimientos del alumnado. ¿Qué incluye este material? Actividades de …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO LenguaEtiqueta: comprensión lectora, comunicación lenguaje, diptongos hiatos, Educación, educación secundaria, ejercicios, ejercicios lengua ESO, elementos comunicación, ESO, estudiar, examen lengua, funciones del lenguaje, lengua 1 ESO, lengua secundaria, material imprimible, modelo examen lengua, obligatoria, ortografía acentuación, palabras agudas llanas esdrújulas, producción escrita, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repaso lengua, texto normativo

Rúbrica de Expresión Escrita para Francés en ESO y Bachillerato

26 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica permite evaluar la producción escrita en Francés en los niveles de ESO y Bachillerato, alineada con los criterios de evaluación de la LOMLOE y los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Su objetivo es valorar la capacidad del alumnado para escribir textos coherentes, adecuados al propósito comunicativo y con un uso …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Frances, 1º ESO, 1º ESO Francés, 2º BACH, 2º BACH Francés, 2º ESO, 2º ESO Francés, 3º ESO, 3º ESO Francés, 4º ESO, 4º ESO FrancésEtiqueta: aula bilingüe, Bachillerato, competencia lingüística, DELF scolaire, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de idiomas, escritura académica, escritura en francés, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, expresión escrita, francés, gramática francesa, LOMLOE, MCER, obligatoria, ortografía, portfolio lingüístico, producción escrita, RECURSOS, recursos educativos, registro formal, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, vocabulario francés

Indicadores Competenciales LOMLOE de Inglés para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos un recurso diseñado para la evaluación inicial y el seguimiento competencial en Inglés en 1º de Bachillerato, elaborado a partir de los indicadores de la LOMLOE y del Real Decreto 243/2022. Este material permite al profesorado valorar las destrezas comunicativas de su alumnado, en línea con los niveles de referencia del MCER (B1+/B2 inicial), …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH InglésEtiqueta: aprendizaje autónomo, B1, B2, Bachillerato, conectores, diversidad cultural, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, gramática, indicadores competenciales, Inglés, listening, LOMLOE, MCER, mediación lingüística, obligatoria, producción escrita, producción oral, reading, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, speaking, vocabulario, writing

Indicadores Competenciales LOMLOE de Lengua y Literatura para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

Este recurso ha sido diseñado como una herramienta de indicadores competenciales para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 1º de Bachillerato, siguiendo las orientaciones de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Su finalidad es doble: por un lado, facilitar al profesorado una evaluación inicial del alumnado al comienzo del curso, y por …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura CastellanaEtiqueta: autores, Bachillerato, competencias, comprensión escrita, comprensión oral, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, géneros, gramática, indicadores competenciales, Lengua Castellana, literatura, LOMLOE, obligatoria, ortografía, producción escrita, producción oral, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis, TIC, vocabulario

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