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Rúbrica de Análisis Literario para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

21 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

El análisis literario es una herramienta clave en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite valorar la comprensión, interpretación y reflexión del alumnado sobre obras y textos literarios.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva de la capacidad del estudiante para entender el texto, reconocer sus recursos …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis literario, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, comentario de texto, Competencias clave, comprensión lectora, creatividad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, interpretación, Lengua y Literatura, literatura española, obligatoria, pensamiento crítico, RECURSOS, recursos educativos, recursos literarios, reflexión, repasar, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica de Comprensión Lectora para Lengua y Literatura en ESO y Bachillerato

18 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La comprensión lectora es una competencia esencial en el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que permite al alumnado interpretar, analizar y reflexionar sobre los textos que lee.Siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE, esta rúbrica facilita una evaluación objetiva y global de la capacidad lectora del estudiante, valorando tanto la comprensión literal como …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: análisis de texto, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comprensión escrita, comprensión lectora, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, expresión escrita, habilidades lectoras, innovación educativa, interpretación, lectura crítica, lectura inferencial, Lengua y Literatura, obligatoria, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, vocabulario

Rúbrica de Resolución de Problemas para Matemáticas en ESO y Bachillerato

16 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La resolución de problemas es uno de los pilares fundamentales de la enseñanza de las Matemáticas. A través de esta competencia, el alumnado no solo aplica los contenidos aprendidos, sino que también desarrolla el razonamiento lógico, la autonomía y la capacidad de análisis. En esta entrada te presentamos una rúbrica de evaluación para la resolución …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Matemáticas, 2º BACH, 2º BACH Matemáticas CCSS, 2º BACH Matemáticas II, 2º ESO, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO MatemáticasEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comprensión, comunicación matemática, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estrategias, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, interpretación, matemáticas, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Música de 2º de ESO

10 septiembre 2025 //  by recursoseso//  2 comentarios

Este recurso está pensado para la evaluación inicial en Música de 2º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Ofrece al profesorado una herramienta práctica para valorar el nivel de partida del alumnado en escucha, interpretación, lectura musical, creatividad y cultura musical. Su formato en checklist de Sí/No permite registrar la información de …

Categoría: 2º ESO, 2º MúsicaEtiqueta: 2º ESO, actitud, apreciación, canto, checklist, compases, composición, cooperación, creatividad, cultura musical, Educación, educación secundaria, ejercicios, escucha, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, géneros musicales, improvisación, interpretación, LOMLOE, Música, obligatoria, partituras, RECURSOS, recursos educativos, repasar, ritmo, SECUNDARIA

Fichas de Ejercicios sobre Mapas y Representaciones Geográficas – Geografía e Historia 1º de ESO

26 febrero 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Te presentamos un material educativo diseñado para que los estudiantes de Geografía e Historia de 1º de ESO practiquen y refuercen sus conocimientos sobre mapas y representaciones geográficas. Estas fichas incluyen actividades para mejorar la orientación, el uso de coordenadas geográficas y la interpretación de mapas. ¿Qué incluye este material? Este recurso consta de una …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Geografía e HistoriaEtiqueta: aprendizaje, cartografía, coordenadas, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, geografía, globo terráqueo, hemisferios, interpretación, latitud, localización, longitud, mapas, meridianos, obligatoria, Orientación, paralelos, poblamiento, puntos cardinales, RECURSOS, recursos educativos, relieve, repasar, Representación, SECUNDARIA, territorio, trópicos

Cuaderno de comprensión lectora 2º eso

13 marzo 2023 //  by recursoseso//  2 comentarios

La comprensión lectora es una habilidad fundamental que se desarrolla durante toda la vida, pero es especialmente importante en la educación secundaria. En esta etapa, los estudiantes se enfrentan a textos más complejos y especializados, y deben ser capaces de entenderlos para tener éxito académico y profesional. La comprensión lectora no solo implica entender el …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO LenguaEtiqueta: atención, ciencias, comprensión, comprensión clara, comprensión lectora, contexto, decisiones informadas, desarrollo cognitivo, docentes, educación secundaria, empatía, estructura, estudiantes, éxito a largo plazo, éxito académico, exploración, habilidad fundamental, habilidades de comunicación, habilidades de escritura, habilidades de investigación, habilidades de lectura, habilidades emocionales, habilidades mentales, habilidades sociales, humanidades, información, información especializada, interpretación, materiales, Memoria, otras culturas, pensamiento crítico, profesional, razonamiento, temas complejos, temas emocionales, temas sociales, textos literarios, todas las materias

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