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1º BACH Filosofía

Indicadores Competenciales LOMLOE de Filosofía para 1º de Bachillerato

26 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Presentamos un recurso diseñado para la asignatura de Filosofía en 1º de Bachillerato, elaborado conforme a los indicadores competenciales de la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022. Se trata de una herramienta que puede emplearse tanto en la evaluación inicial como en el seguimiento del aprendizaje durante el curso, ofreciendo al profesorado una visión clara …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH FilosofíaEtiqueta: argumentación, Autoevaluación, Bachillerato, ciudadanía, competencias transversales, comprensión escrita, comprensión oral, debates, democracia, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza secundaria, ESO, estudiar, ética, Evaluación Inicial, Filosofía, indicadores competenciales, justicia, LOMLOE, obligatoria, pensamiento crítico, RD 243/2022, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, textos filosóficos, Valores

Situación de Aprendizaje Filosofía 1º Bachillerato

2 octubre 2024 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy presentamos una Situación de Aprendizaje para Filosofía de 1º de Bachillerato, que invita a los estudiantes a reflexionar sobre la evolución humana y el impacto de la tecnología en nuestro futuro, especialmente en el contexto del transhumanismo. A través de este enfoque, los alumnos podrán analizar tanto las oportunidades que la ciencia y la …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH FilosofíaEtiqueta: 1º de Bachillerato, análisis crítico, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, debates filosóficos, disertaciones, educación secundaria, ética, evolución humana, Filosofía, ODS, proyectos colaborativos, RECURSOS, recursos educativos, reflexión ética, Tecnología, transhumanismo

Guía para Diseñar Situaciones de Aprendizaje

16 septiembre 2024 //  by recursoseso//  2 comentarios

Hoy traemos una breve guía para que puedas diseñar tus propias Situaciones de Aprendizaje de forma sencilla. Las situaciones de aprendizaje son la planificación de un conjunto de actividades secuenciadas alrededor de un problema al que el alumnado debe dar respuesta. Plantea desafíos ante los cuales el alumnado moviliza y articula saberes, recursos y destrezas. …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 1º BACH Filosofía, 1º BACH Inglés, 1º BACH Literatura Universal, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, 1º ESO Educación Física, 1º ESO Francés, 1º ESO Geografía e Historia, 1º ESO Inglés, 1º ESO Lengua, 1º ESO Matemáticas, 1º ESO Música, 1º ESO Tecnología, Computación y Robótica, 2º BACH Inglés, 2º ESO, 2º ESO Biología y Geología, 2º ESO Computación y Robótica, 2º ESO Educación Física, 2º ESO Física y Química, 2º ESO Francés, 2º ESO Geografía e Historia, 2º ESO Inglés, 2º ESO Lengua, 2º ESO Matemáticas, 2º ESO Religión, 3º ESO, 3º ESO Biología y Geología, 3º ESO Física, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Francés, 3º ESO Geografía e Historia, 3º ESO Inglés, 3º ESO Lengua, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO Biología y Geología, 4º ESO Economía, 4º ESO Física y Química, 4º ESO Francés, 4º ESO Historia, 4º ESO Inglés, 4º ESO Latín, 4º ESO Lengua, 4º ESO Matemáticas, Recursos DigitalesEtiqueta: adaptacion curricular, bachiller, Bachillerato, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, Concreción curricular, Criterios de evaluación, Curriculo, Descriptores Operativos, Educación, ESO, Recuros, recurso educativo, SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje

3 Situaciones de Aprendizaje para 1º Bachillerato en PDF

12 septiembre 2024 //  by recursoseso//  1 comentario

Hoy compartimos tres situaciones de aprendizaje diseñadas para las asignaturas de Filosofía, Literatura Universal y Física y Química, dirigidas a estudiantes de 1º de Bachillerato. Estas actividades buscan involucrar a los alumnos en su proceso de aprendizaje de forma activa y motivadora, conectando los contenidos de las asignaturas con la realidad y ayudándolos a desarrollar …

Categoría: 1 º BACH Física y Química, 1º BACH, 1º BACH Filosofía, 1º BACH Literatura UniversalEtiqueta: bachiller, Bachillerato, competencias, Competencias clave, Competencias Especificas, Concreción curricular, Criterios de evaluación, Curriculo, Descriptores Operativos, Filosofia, fisica, fisica y quimica, fisicayquimica, literatura, quimica, SdA, Situaciones de Aprendizaje

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