Rúbricas de Evaluación – Filosofía ESO y Bachillerato

Hoy compartimos esta colección de Rúbricas de Evaluación de Filosofía para ESO y Bachillerato, un material pensado para facilitar al profesorado la evaluación de diferentes actividades, tareas y situaciones de aprendizaje a lo largo de todo el curso. Las rúbricas pueden utilizarse de forma flexible y adaptarse a las características de cada actividad y grupo.

¿Qué incluye este material?

11 rúbricas de evaluación organizadas en los bloques de Filosofía e Historia de la Filosofía.
Rúbricas para evaluar el análisis de problemas y preguntas filosóficas, comentario de textos, conceptos filosóficos, argumentación y razonamiento.
Instrumentos específicos para disertaciones o ensayos, debates, detección de falacias, dilemas éticos y análisis de problemas contemporáneos.
Rúbricas de Historia de la Filosofía para la comparación de autores, teorías y corrientes y para trabajos de investigación sobre filósofos, corrientes y problemas filosóficos.
Cuatro niveles de desempeño: Avanzado, Adecuado, En desarrollo e Inicial, junto con una hoja de registro imprimible para recoger las valoraciones de todo el grupo.
Posibilidad de utilizarlas para evaluación docente, autoevaluación y coevaluación.

¿Cómo utilizar este material?

Las rúbricas están diseñadas para emplearse durante todo el curso. El docente puede utilizar cada rúbrica completa o seleccionar únicamente los criterios que resulten pertinentes para la actividad que se esté evaluando. Además, las puntuaciones pueden emplearse de forma cualitativa o transformarse posteriormente a la escala de calificación utilizada en cada caso.