Examen de Evaluación Inicial de Educación Física para 2º de ESO

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Educación Física para 2º de ESO, diseñado para conocer el nivel de partida del alumnado en relación con la condición física, las habilidades motrices, los hábitos saludables y la actitud en la práctica deportiva. Este recurso está elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la evaluación inicial en Educación Física de 2º ESO, que incluyen aspectos de condición física, motricidad, convivencia, hábitos de vida saludable y competencias transversales.

En otra entrada os dejaré el enlace a los indicadores detallados, para que podáis consultarlos y relacionarlos directamente con este material.

¿Qué incluye este examen?

Preguntas sobre condición física y motricidad, que trabajan el calentamiento, ejemplos de ejercicios de fuerza y flexibilidad, y tipos de equilibrio.
Actividades de habilidades motrices básicas, con cuestiones sobre deportes de lanzamiento y recepción, técnica del bote en baloncesto y orientación espacial.
Ejercicios de conocimientos y hábitos saludables, centrados en los beneficios del ejercicio físico, alimentación equilibrada, higiene y vuelta a la calma.
Bloque de actitud y convivencia, que reflexiona sobre el respeto hacia el material, la deportividad y la aceptación de la derrota.
Preguntas de competencias transversales, que incluyen vocabulario específico, normas de seguridad, recursos digitales y el diseño de un pequeño circuito de ejercicios.
Solucionario incluido, con respuestas claras y orientativas para facilitar la corrección por parte del profesorado.

Cómo utilizar este material

Este examen está pensado para aplicarse en las primeras sesiones de Educación Física en 2º ESO. Permite al profesorado detectar el nivel de conocimientos previos y los hábitos del alumnado, así como observar su actitud hacia el ejercicio, la convivencia y el respeto en la práctica deportiva. También es útil como punto de partida para programar actividades de refuerzo y desarrollo físico a lo largo del curso.