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composición

Rúbrica Técnicas Húmedas para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

4 diciembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Esta rúbrica permite evaluar el dominio de las técnicas húmedas propias de la Educación Plástica y Visual —acuarela, témpera y acrílico— en los distintos niveles de ESO y Bachillerato. Su diseño se ajusta al enfoque competencial de la LOMLOE, valorando no solo el resultado final, sino también el proceso técnico, la experimentación, la planificación y …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: acrílico, acuarela, aprendizaje visual, Artes Plásticas, Bachillerato, composición, control del agua, cuaderno docente, Educación, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, experimentación artística, LOMLOE, mezcla de color, obligatoria, pintura, proceso creativo, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, técnicas húmedas, témpera

Rúbrica Técnicas Secas para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

3 diciembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de Técnicas Secas está pensada para evaluar el uso del lápiz, grafito y carboncillo en la materia de Educación Plástica y Visual en ESO y Bachillerato, de forma coherente con el enfoque competencial de la LOMLOE. Permite valorar el dominio técnico del trazo, la creación de volumen mediante luces y sombras, el uso …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: aprendizaje visual, aula de plástica, Bachillerato, carboncillo, composición, cuaderno del docente, dibujo artístico, Educación, educación artística, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, grafito, habilidades técnicas, lápiz, limpieza y acabado, LOMLOE, obligatoria, proceso creativo, proporciones, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, sombras y volumen, técnicas secas

Lecturas Educación Plástica y Visual para el Plan Lector de ESO

16 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

La lectura y el arte se dan la mano en esta selección de obras que permiten al alumnado descubrir la relación entre la imagen, la creatividad y la expresión artística. A través de la pintura, la ilustración y el cómic, se abordan temas como la identidad, la mirada del artista, la libertad creativa y el …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: análisis visual, Arte, color, cómic, composición, creatividad, crítica visual, Dibujo, Educación, educación artística, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, expresión, Hergé, Historia del Arte, identidad, luz, mirada, obligatoria, Persépolis, perspectiva, pintura, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Velázquez, Vermeer

Examen de Evaluación Inicial de Educación Física para 3º de ESO

20 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

La evaluación inicial es un recurso fundamental al inicio de curso, ya que permite conocer el punto de partida del alumnado y organizar la programación en función de sus necesidades. Este examen de Educación Plástica de 3º ESO ha sido elaborado siguiendo los indicadores LOMLOE (que puedes consultar en esta otra entrada del blog) y …

Categoría: 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: 3º ESO, acuarela, círculo cromático, collage, color, composición, creatividad, cultura visual, Educación, educación plástica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilos artísticos, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, expresión artística, grafito, lenguaje visual, LOMLOE, obligatoria, perspectiva, proporción, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, simetría, técnicas artísticas

Examen de Evaluación Inicial de Educación Física para 2º de ESO

12 septiembre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para 2º de ESO, diseñado para conocer el nivel de partida del alumnado en aspectos relacionados con la observación, la expresión artística, las técnicas y la cultura visual. Este material está elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la …

Categoría: 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: 2º ESO, arte y sociedad, colores, composición, cultura visual, Educación, educación plástica, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilos artísticos, estudiar, Evaluación Inicial, examen diagnóstico, indicadores, inicio de curso, LOMLOE, obligatoria, observación visual, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, técnicas húmedas, técnicas secas

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Música de 2º de ESO

10 septiembre 2025 //  by recursoseso//  2 comentarios

Este recurso está pensado para la evaluación inicial en Música de 2º ESO, en coherencia con los indicadores de la LOMLOE. Ofrece al profesorado una herramienta práctica para valorar el nivel de partida del alumnado en escucha, interpretación, lectura musical, creatividad y cultura musical. Su formato en checklist de Sí/No permite registrar la información de …

Categoría: 2º ESO, 2º MúsicaEtiqueta: 2º ESO, actitud, apreciación, canto, checklist, compases, composición, cooperación, creatividad, cultura musical, Educación, educación secundaria, ejercicios, escucha, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, géneros musicales, improvisación, interpretación, LOMLOE, Música, obligatoria, partituras, RECURSOS, recursos educativos, repasar, ritmo, SECUNDARIA

Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Música de 1º de ESO

7 septiembre 2025 //  by recursoseso//  1 comentario

Este recurso ha sido creado para llevar a cabo la evaluación inicial en Música de 1º ESO, conforme a los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión del nivel de partida del alumnado en cuanto a la escucha, la expresión vocal e instrumental, el dominio del lenguaje musical, la creatividad y la …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO MúsicaEtiqueta: 1º eso, actitud positiva, apreciación musical, checklist, composición, creatividad, cultura musical, Educación, educación secundaria, ejercicios, escucha, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, expresión instrumental, expresión vocal, géneros musicales, improvisación, lectura, lenguaje musical, LOMLOE, melodías, Música, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, repasar, ritmos, SECUNDARIA

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