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Autoevaluación

Rúbrica de Resolución de Problemas para Matemáticas en ESO y Bachillerato

16 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

La resolución de problemas es uno de los pilares fundamentales de la enseñanza de las Matemáticas. A través de esta competencia, el alumnado no solo aplica los contenidos aprendidos, sino que también desarrolla el razonamiento lógico, la autonomía y la capacidad de análisis. En esta entrada te presentamos una rúbrica de evaluación para la resolución …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Matemáticas, 2º BACH, 2º BACH Matemáticas CCSS, 2º BACH Matemáticas II, 2º ESO, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO MatemáticasEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comprensión, comunicación matemática, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estrategias, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, interpretación, matemáticas, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica General de Evaluación para Matemáticas en ESO y Bachillerato

15 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

La evaluación competencial en Matemáticas según la LOMLOE requiere instrumentos que valoren no solo los resultados, sino también el proceso de razonamiento, la aplicación de estrategias y la capacidad del alumnado para conectar los conceptos con situaciones reales. Por ello, presentamos esta rúbrica general de Matemáticas para ESO y Bachillerato, diseñada para ofrecer una visión …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Matemáticas CCSS, 1º BACH Matemáticas I, 1º ESO, 1º ESO Matemáticas, 2º BACH, 2º BACH Matemáticas CCSS, 2º BACH Matemáticas II, 2º ESO, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO MatemáticasEtiqueta: actitud, aprendizaje competencial, Autoevaluación, autonomía, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, comunicación matemática, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de las matemáticas, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación docente, matemáticas, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA

Rúbrica de Evaluación para Uso de las TIC en ESO y Bachillerato

14 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

El uso responsable, creativo y eficaz de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es una competencia clave dentro del marco de la LOMLOE. En un contexto educativo cada vez más digital, es esencial evaluar no solo los conocimientos técnicos del alumnado, sino también su capacidad para integrar herramientas digitales, comunicarse y trabajar …

Categoría: 1º BACH, 1º ESO, 2º BACH, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Recursos DigitalesEtiqueta: aprendizaje digital, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, colaboración online, competencia digital, creatividad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, ética digital, evaluación LOMLOE, herramientas digitales, innovación educativa, obligatoria, proyectos tecnológicos, RECURSOS, recursos docentes, recursos educativos, recursos multimedia, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, seguridad digital, tecnología educativa, TIC

Rúbrica de Evaluación para Portafolios en ESO y Bachillerato

13 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  1 comentario

El portafolio de aprendizaje es una herramienta clave dentro de las metodologías activas que promueve la LOMLOE, ya que permite al alumnado reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, documentar sus progresos y mostrar sus logros de manera visual y organizada. Con el objetivo de facilitar su evaluación, hemos elaborado una rúbrica de evaluación para …

Categoría: 1º BACH, 1º ESO, 2º BACH, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Recursos DigitalesEtiqueta: aprendizaje digital, aprendizaje reflexivo, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, coevaluación, Competencias clave, creatividad, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, evidencias, herramientas digitales, innovación educativa, metodología activa, obligatoria, portafolio, portafolios digitales, progreso, RECURSOS, recursos didácticos, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA

Adaptaciones Curriculares de Tecnología para ESO

5 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Compartimos estas Adaptaciones Curriculares de Tecnología para 1º y 2º de ESO, creadas para ayudar al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Estos materiales presentan los contenidos de manera clara, esquemática y progresiva, facilitando el acceso a la materia y reforzando los aprendizajes básicos. ¿Qué incluye este material? 1º ESO – Tecnología: contenidos …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Tecnología, Computación y Robótica, 2º ESO, 2º ESO Computación y RobóticaEtiqueta: adaptación curricular, apoyo educativo, Autoevaluación, Dibujo Técnico, Educación, educación secundaria, ejercicios, electricidad, energía, esfuerzo, ESO, ESO 1º, ESO 2º, estructuras, estudiar, informática, materiales, mecanismos, obligatoria, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, tecnología ESO, TIC

Indicadores Competenciales LOMLOE de Biología para 2º de Bachillerato

3 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso está diseñado para la asignatura de Biología en 2º de Bachillerato (modalidad de Ciencias y Tecnología). Se presenta como un checklist de indicadores competenciales, que permite realizar una evaluación inicial y, además, sirve como instrumento de seguimiento durante todo el curso. Está elaborado conforme a la LOMLOE y al Real Decreto 243/2022, que …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH BiologíaEtiqueta: 2º Bachillerato, Autoevaluación, biodiversidad, biología, biotecnología, checklist, ciencias, ecología, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, Evaluación Inicial, evolución, fotosíntesis, genética, indicadores competenciales, investigación científica, LOMLOE, metabolismo, obligatoria, RD 243/2022, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respiración celular, SECUNDARIA

Indicadores Competenciales LOMLOE de Matemáticas II para 2º de Bachillerato

3 octubre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso está diseñado para la asignatura de Matemáticas II en 2º de Bachillerato (modalidad de Ciencias y Tecnología). Se presenta como un checklist de indicadores competenciales, que permite realizar una evaluación inicial y, al mismo tiempo, sirve como herramienta de seguimiento a lo largo del curso. Todo ello en consonancia con la LOMLOE y …

Categoría: 1º BACH, 2º BACH Matemáticas IIEtiqueta: 2º Bachillerato, álgebra, Autoevaluación, Bachillerato, checklist, ciencias, derivadas, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estadística, estudiar, Evaluación Inicial, funciones, Geometría, indicadores competenciales, integrales, LOMLOE, Matemáticas II, modelización, obligatoria, probabilidad, RD 243/2022, RECURSOS, Recursos digitales, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Tecnología, tecnología.

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