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Sin categoría

Rúbrica de Comentario de Texto Latino – Latín ESO y Bachillerato

7 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar de forma clara y objetiva el comentario de texto latino en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la comprensión global del texto, el análisis lingüístico, la contextualización histórica y la capacidad de organización y expresión escrita del alumnado, en …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO Latín, Sin categoríaEtiqueta: análisis lingüístico, civilización romana, comentario clásico, comentario de texto latino, comprensión lectora, cultura clásica, didáctica del latín, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del latín, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, latín bachillerato, latín ESO, lengua latina, morfología latina, RECURSOS, rúbrica latín, SECUNDARIA, sintaxis latina, textos latinos, vocabulario latino

Rúbrica de Cultura y Civilización Romana – Latín ESO y Bachillerato

6 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar el conocimiento y la comprensión de la cultura y civilización romana en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El material se ajusta al enfoque competencial de la LOMLOE y permite evaluar no solo la adquisición de contenidos históricos y culturales, sino también la …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO Latín, Sin categoríaEtiqueta: civilización romana, Competencias clave, cultura clásica, cultura romana, didáctica del latín, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del latín, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, historia romana, latín bachillerato, latín ESO, legado romano, mundo romano, obligatoria, proyectos de latín, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica latín, SECUNDARIA, sociedad romana

Rúbrica de Vocabulario Latino y Etimología – Latín ESO y Bachillerato

5 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar el dominio del vocabulario latino y la etimología en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la comprensión del léxico latino, el uso adecuado del diccionario, la relación entre el latín y las lenguas actuales y la aplicación del vocabulario …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO Latín, Sin categoríaEtiqueta: competencias lingüísticas, conciencia lingüística, diccionario latino, didáctica del latín, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del latín, ESO, estudiar, etimología latina, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, evolución del latín, familias léxicas, latín bachillerato, latín ESO, lenguas romances, obligatoria, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica latín, SECUNDARIA, secundaria latín, traducción latina, vocabulario latino

Rúbrica de Análisis Morfológico y Sintáctico – Latín ESO y Bachillerato

4 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar de forma clara y sistemática el análisis morfológico y sintáctico en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la correcta identificación de formas gramaticales, el reconocimiento de funciones sintácticas y la aplicación de las reglas morfosintácticas propias de la lengua …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Latín I, 2º BACH, 2º BACH Latín II, 4º ESO, 4º ESO Latín, Sin categoríaEtiqueta: análisis gramatical, análisis morfológico, análisis sintáctico, competencias lingüísticas, didáctica del latín, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza del latín, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación formativa, evaluación LOMLOE, frases latinas, latín bachillerato, latín ESO, morfología latina, obligatoria, oraciones latinas, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica educativa, rúbrica latín, SECUNDARIA, secundaria latín, sintaxis latina, terminología gramatical

Modelos de Exámenes Coro y Técnica Vocal – PAU 2026

10 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os traemos una recopilación de modelos de examen de Coro y Técnica Vocal para 2.º de Bachillerato, elaborados a partir de las propuestas oficiales publicadas por distintas comunidades autónomas para la PAU 2026. Este material permite al profesorado y al alumnado conocer la estructura real de la prueba, el tipo de ejercicios planteados y …

Categoría: Selectividad, Selectividad Música y Artes Escénicas, Sin categoríaEtiqueta: afinación, agrupaciones vocales, análisis vocal, audición vocal, Bachillerato, canto colectivo, competencias LOMLOE, Coro y Técnica Vocal, EBAU, Educación, educación musical, educación secundaria, ejercicios, emisión de la voz, ESO, estudiar, modelos de examen, música coral, obligatoria, PAU 2026, práctica coral, RECURSOS, recursos educativos, repasar, repertorio coral, respiración, SECUNDARIA, Selectividad, simulacro de examen, técnica vocal

Modelos de Exámenes Artes Escénicas – PAU 2026

9 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Artes Escénicas para 2.º de Bachillerato, elaborados a partir de las propuestas oficiales publicadas por distintas comunidades autónomas en el marco de la PAU 2026. Este material permite al profesorado y al alumnado conocer la estructura real de la prueba, el tipo de actividades propuestas …

Categoría: Selectividad, Selectividad Música y Artes Escénicas, Sin categoríaEtiqueta: análisis crítico, análisis escénico, Artes escénicas, artes vivas, Bachillerato, competencias LOMLOE, creación escénica, danza, dramaturgia, Educación, educación artística, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, expresión corporal, lenguaje teatral, modelos de examen, obligatoria, PAU 2026, performance, práctica escénica, puesta en escena, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Selectividad, simulacro de examen, teatro

Modelos de Exámenes Historia de la Música y la Danza – PAU 2026

8 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Historia de la Música y la Danza para 2.º de Bachillerato, elaborados a partir de las propuestas oficiales publicadas por distintas comunidades autónomas para la PAU 2026. Este material permite al profesorado y al alumnado familiarizarse con la estructura real de la prueba, el tipo …

Categoría: Selectividad, Selectividad Música y Artes Escénicas, Sin categoríaEtiqueta: análisis musical, audición musical, Bachillerato, comentario histórico, competencias LOMLOE, compositores, danza histórica, EBAU, Educación, educación musical, educación secundaria, ejercicios, ESO, estilos musicales, estudiar, Formas musicales, historia cultural, Historia de la Música y la Danza, lenguaje musical, modelos de examen, música occidental, obligatoria, PAU 2026, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, Selectividad, simulacro de examen

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