Rúbrica de Vocabulario Latino y Etimología – Latín ESO y Bachillerato

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar el dominio del vocabulario latino y la etimología en la asignatura de Latín, tanto en ESO como en Bachillerato. El recurso permite evaluar la comprensión del léxico latino, el uso adecuado del diccionario, la relación entre el latín y las lenguas actuales y la aplicación del vocabulario en ejercicios y traducciones, en coherencia con el enfoque competencial de la LOMLOE.

Se trata de una herramienta clave para reforzar la conciencia lingüística del alumnado y para comprender la influencia del latín en el castellano y en otras lenguas romances.

¿Qué incluye este material?

• Rúbrica completa con 6 criterios de evaluación, claramente definidos.

• Evaluación del reconocimiento del vocabulario latino trabajado en clase.

• Uso adecuado del diccionario latino y selección correcta de acepciones.

• Identificación de étimos latinos en palabras del castellano u otras lenguas.

• Relación entre el latín y las lenguas actuales, explicando su evolución léxica.

• Aplicación del vocabulario aprendido en traducciones y ejercicios prácticos.

• Valoración de la presentación y corrección del trabajo.

• Cuatro niveles de logro: Excelente, Notable, Suficiente e Insuficiente.

Cómo utilizar este material

Esta rúbrica de Latín puede utilizarse en actividades de vocabulario, ejercicios de etimología, trabajos sobre familias léxicas, traducciones guiadas o pruebas escritas. Es especialmente útil como instrumento de evaluación formativa, ya que permite comprobar la evolución del alumnado en el reconocimiento y uso del léxico latino.

También puede emplearse como guía previa para el alumnado, como herramienta de autoevaluación y coevaluación, o como criterio común de corrección dentro del departamento. Su estructura flexible permite adaptarla fácilmente al nivel del grupo, profundizando en la etimología y la evolución lingüística en Bachillerato.

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RUBRICA VOCABULARIO LATINO Y ETIMOLOGÍA – LATÍN ESO Y BACHILLER

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