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proceso creativo

Rúbrica Portfolio Artístico para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

8 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso presenta una rúbrica completa para evaluar el Portfolio Artístico del alumnado de Educación Plástica y Visual en ESO y Bachillerato, siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE. El material permite valorar la organización del portfolio, la selección de trabajos, la reflexión sobre el proceso creativo, la documentación visual, la calidad técnica de las …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: Artes Plásticas, Bachillerato, cuaderno docente, Dibujo, documentación artística, Educación, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, LOMLOE, obligatoria, portfolio artístico, proceso creativo, progresión, RECURSOS, recursos educativos, reflexión personal, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, técnicas artísticas

Modelos de Exámenes Técnicas de Expresión Grafico-Plásticas – PAU 2026

6 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos oficiales de Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica para 2.º de Bachillerato, elaborados según las directrices de la PAU 2026 y publicados por distintas comunidades autónomas.Este material permite al profesorado preparar al alumnado de forma realista, trabajando tanto la parte práctica como la parte teórica del examen y entrenando las …

Categoría: Selectividad, Selectividad ArteEtiqueta: Bachillerato Artes, collage, color, competencias LOMLOE, composición artística, dibujo artístico, EBAU 2026, Educación, educación artística, educación secundaria, ejercicios, ejercicios prácticos, ESO, estudiar, evaluación bachillerato artes, examen artes, grabado, modelo de examen artes, obligatoria, PAU 2026, pintura, proceso creativo, proyecto gráfico-plástico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, simulacro PAU, técnica mixta, técnicas gráfico-plásticas, técnicas húmedas, técnicas secas

Rúbrica Técnicas Mixtas para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

5 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el trabajo con técnicas mixtas y collage en la asignatura de Educación Plástica y Visual, tanto en ESO como en Bachillerato. Su enfoque se basa en la metodología competencial de la LOMLOE, valorando la integración de materiales, la creatividad, el uso de herramientas, la composición visual y el proceso …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: Artes Plásticas, Bachillerato, collage, composición visual, creatividad, cuaderno del docente, Educación, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, experimentación artística, expresión visual, LOMLOE, materiales reciclados, obligatoria, proceso creativo, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, técnicas mixtas, textura

Rúbrica Técnicas Húmedas para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

4 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica permite evaluar el dominio de las técnicas húmedas propias de la Educación Plástica y Visual —acuarela, témpera y acrílico— en los distintos niveles de ESO y Bachillerato. Su diseño se ajusta al enfoque competencial de la LOMLOE, valorando no solo el resultado final, sino también el proceso técnico, la experimentación, la planificación y …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 2º ESO Educación Plástica y Visual, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: acrílico, acuarela, aprendizaje visual, Artes Plásticas, Bachillerato, composición, control del agua, cuaderno docente, Educación, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, experimentación artística, LOMLOE, mezcla de color, obligatoria, pintura, proceso creativo, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, técnicas húmedas, témpera

Rúbrica Técnicas Secas para Educación Plásticas y Visual en ESO y Bachillerato

3 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de Técnicas Secas está pensada para evaluar el uso del lápiz, grafito y carboncillo en la materia de Educación Plástica y Visual en ESO y Bachillerato, de forma coherente con el enfoque competencial de la LOMLOE. Permite valorar el dominio técnico del trazo, la creación de volumen mediante luces y sombras, el uso …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Educación Plástica y Visual, 2º ESO, 3º ESO, 3º ESO Educación Plástica y VisualEtiqueta: aprendizaje visual, aula de plástica, Bachillerato, carboncillo, composición, cuaderno del docente, dibujo artístico, Educación, educación artística, Educación Plástica y Visual, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, grafito, habilidades técnicas, lápiz, limpieza y acabado, LOMLOE, obligatoria, proceso creativo, proporciones, RECURSOS, recursos educativos, repasar, rúbrica, SECUNDARIA, sombras y volumen, técnicas secas

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