Rúbrica de Comentario de Texto Filosófico – Filosofía ESO y Bachillerato

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar de forma clara y objetiva el comentario de texto filosófico en la materia de Filosofía, siendo válida tanto para ESO como para Bachillerato.
El instrumento permite evaluar la comprensión, el análisis y la reflexión crítica del alumnado a partir de textos filosóficos, en coherencia con la LOMLOE y el enfoque competencial del currículo actual.

Se trata de una herramienta especialmente útil para trabajar textos de autores clásicos y contemporáneos, fomentando el razonamiento filosófico, la argumentación y la expresión escrita rigurosa.

¿Qué incluye este material?

Esta rúbrica de comentario de texto filosófico incluye:

• Criterios claros para evaluar la comprensión global del texto

• Valoración de la identificación de ideas principales y tesis

• Uso adecuado y riguroso de conceptos filosóficos

• Análisis y razonamiento filosófico

• Evaluación de la expresión escrita y coherencia del discurso

• Desarrollo de la actitud crítica y reflexión personal

• Cuatro niveles de logro: excelente, notable, suficiente e insuficiente

• Enfoque alineado con las competencias clave y la evaluación formativa según la LOMLOE

Cómo utilizar este material

Esta rúbrica puede utilizarse como instrumento de evaluación en distintas situaciones de aprendizaje:

• Comentarios de texto filosófico en exámenes escritos

• Actividades de análisis de textos de autores filosóficos

• Tareas de aula o trabajos individuales

• Evaluación continua y formativa

• Autoevaluación y coevaluación del alumnado

• Preparación de pruebas escritas en 4.º de ESO y Bachillerato

El profesorado puede adaptar el nivel de exigencia según el curso, manteniendo los mismos criterios para garantizar una evaluación coherente y progresiva a lo largo de la etapa.

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RUBRICA COMENTARIO DE TEXTO FILOSÓFICO – FILOSOFÍA ESO Y BACHILLERATO

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