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Rúbrica de Salidas de Campo para Biología y Geología en ESO y Bachillerato

27 octubre 2025 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Las salidas de campo son una herramienta esencial en el área de Biología y Geología, ya que permiten al alumnado observar, analizar y comprender directamente los fenómenos naturales.
Esta rúbrica de salidas de campo, basada en los principios de la LOMLOE, facilita al profesorado la evaluación objetiva de la participación, la actitud y las competencias científicas del alumnado durante las actividades fuera del aula.

¿Qué incluye este material?

  • Criterios de evaluación definidos: preparación previa, observación científica, aplicación de conocimientos, actitud y comportamiento en el entorno, trabajo en equipo y elaboración del informe final.

  • Niveles de logro: Excelente, Notable, Suficiente e Insuficiente.

  • Aplicación transversal en todo tipo de actividades de campo: visitas a ecosistemas, observación geológica, prácticas medioambientales o excursiones científicas.

  • Formato visual atractivo, listo para imprimir y utilizar directamente durante la actividad.

Cómo utilizar este material

Esta rúbrica puede aplicarse en actividades individuales o grupales durante salidas de campo o proyectos medioambientales.
Permite valorar tanto el comportamiento y la actitud científica, como la capacidad de observación, el trabajo cooperativo y la elaboración del informe final, favoreciendo una evaluación completa del proceso de aprendizaje.

Además, puede utilizarse como herramienta de autoevaluación o coevaluación, ayudando al alumnado a reflexionar sobre su comportamiento y responsabilidad en el entorno natural.

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RÚBRICA SALIDAS DE CAMPO – BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA ESO Y BACHILLER

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Categoría: 1º BACH Biología, Geología y Ciencias Ambientales, 1º ESO Biología y Geología, 2º BACH Biología, 2º BACH Geología y Ciencias Ambientales, 2º ESO Biología y Geología, 3º ESO Biología y Geología, 4º ESO Biología y GeologíaEtiqueta: aprendizaje competencial, Autoevaluación, bachiller, Bachillerato, Biología y Geología, coevaluación, competencias científicas, comportamiento, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación LOMLOE, innovación educativa, Medio Ambiente, método científico, obligatoria, observación, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respeto al entorno, rúbrica, salidas de campo, SECUNDARIA, trabajo en equipo

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