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¿Conoces G Suite para Centros Educativos?

6 junio 2020 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Ésta es la primera entrada de una serie para daros a conocer una increíble herramienta que Google pone a disposición de los Centros Educativos para haceros más fácil la comunicación virtual con vuestros alumnos. Hoy hacemos la presentación de G Suite para Centros Educativos, donde podréis haceros una idea global de todos los beneficios que …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, 1º ESO Geografía e Historia, 1º ESO Lengua, 1º ESO Matemáticas, 2º ESO, 2º ESO Física y Química, 2º ESO Lengua, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Biología y Geología, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Lengua, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO Física y Química, 4º ESO Lengua, 4º ESO Matemáticas, Recursos DigitalesEtiqueta: calendario, centros educativos, Classroom, documentos, Drive, faq, for education, formularios, g suite, gmail, grupos, hojas de calculo, jamboard, meet, presentaciones, sites, vault

Recibe las tareas de tus alumnos corregidas y calificadas.

3 junio 2020 //  by recursoseso//  3 comentarios

¿Te has sentido desbordado en estos días de confinamiento con la corrección de las tareas de tus alumnos? ¿Se te ha hecho interminable ver uno a uno los correos electrónicos de todos tus alumnos con sus tareas? Y lo más importante, ¿Te gustaría recibir las tareas corregidas y calificadas en un mismo archivo? Con este …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, 1º ESO Geografía e Historia, 1º ESO Lengua, 1º ESO Matemáticas, 2º ESO, 2º ESO Biología y Geología, 2º ESO Física y Química, 2º ESO Lengua, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Biología y Geología, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Lengua, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO Física y Química, 4º ESO Lengua, 4º ESO Matemáticas, Recursos DigitalesEtiqueta: Automática, Corrección, Drive, Formulario, Online, Prueba, Tareas

La importancia del Mapa Conceptual

2 junio 2020 //  by recursoseso//  Dejar un comentario

Aprendizaje significativo. El uso de mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa según el tema seleccionado. Según diferentes estudios los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y se desarrollan en el lenguaje. Es por aprendizaje receptivo, que es la forma …

Categoría: 1º ESO, 1º ESO Biología y Geología, 1º ESO Geografía e Historia, 1º ESO Lengua, 1º ESO Matemáticas, 2º ESO, 2º ESO Biología y Geología, 2º ESO Física y Química, 2º ESO Lengua, 2º ESO Matemáticas, 3º ESO, 3º ESO Biología y Geología, 3º ESO Física y Química, 3º ESO Lengua, 3º ESO Matemáticas, 4º ESO, 4º ESO Biología y Geología, 4º ESO Física y Química, 4º ESO Lengua, 4º ESO Matemáticas, Recursos DigitalesEtiqueta: Bachillerato, Conceptual, Estudio, Mapa, Resumen, SECUNDARIA, Selectividad

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