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1º BACH

Rúbrica de Debates Filosóficos – Filosofía ESO y Bachillerato

21 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación para Filosofía está diseñada para valorar de forma objetiva y competencial la participación del alumnado en debates filosóficos en ESO y Bachillerato. Permite evaluar no solo el dominio de los contenidos, sino también la capacidad argumentativa, la expresión oral, el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad de opiniones, en …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Filosofía, 2º BACH, 2º BACH Historia de la Filosofía, 4º ESO, 4º ESO FilosofíaEtiqueta: argumentación filosófica, coevaluación, Competencias clave, debate en el aula, debate filosófico, diálogo filosófico, Educación, educación en valores, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de la filosofía, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación filosofía bachillerato, evaluación filosofía ESO, evaluación formativa, expresión oral, metodología activa, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento lógico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, respeto a opiniones, rúbrica filosofía, rúbrica LOMLOE, SECUNDARIA

Rúbrica de Comentario de Texto Filosófico – Filosofía ESO y Bachillerato

19 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta rúbrica de evaluación está diseñada para valorar de forma clara y objetiva el comentario de texto filosófico en la materia de Filosofía, siendo válida tanto para ESO como para Bachillerato.El instrumento permite evaluar la comprensión, el análisis y la reflexión crítica del alumnado a partir de textos filosóficos, en coherencia con la LOMLOE y …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Filosofía, 2º BACH, 2º BACH Historia de la Filosofía, 4º ESO, 4º ESO FilosofíaEtiqueta: análisis filosófico, argumentación filosófica, comentario de texto filosófico, Competencias clave, comprensión lectora, didáctica de la filosofía, Educación, educación secundaria, ejercicios, enseñanza de la filosofía, ESO, estudiar, evaluación competencial, evaluación filosofía bachillerato, evaluación filosofía ESO, evaluación formativa, expresión escrita, obligatoria, pensamiento crítico, razonamiento crítico, RECURSOS, recursos educativos, reflexión personal, repasar, rúbrica educativa, rúbrica filosofía, rúbrica LOMLOE, SECUNDARIA, textos filosóficos

Fichas de Análisis Sintáctico de Oraciones Subordinadas Adverbiales – Lengua y Literatura

19 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material está diseñado para que el alumnado practique el análisis sintáctico de oraciones subordinadas adverbiales, trabajando de forma clara y guiada las estructuras de tiempo, causa, finalidad, condición, concesión y modo. Es un recurso perfecto para reforzar los contenidos de Lengua Castellana y Literatura tanto en ESO como en Bachillerato, permitiendo al profesorado evaluar …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: actividades sintaxis, adverbiales causa, adverbiales concesivas, adverbiales finalidad, adverbiales modo, adverbiales tiempo, análisis completo, análisis oraciones, análisis sintáctico, Educación, ejercicios, ejercicios lengua, ejercicios sintaxis, ESO, estudiar, lengua Bachillerato, lengua ESO, obligatoria, oraciones subordinadas, recurso educativo lengua, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis escolar, sintaxis lengua, sintaxis práctica, sintaxis resuelta, subordinadas adverbiales

Rúbrica Debates Económicos para Economía en ESO y Bachillerato

18 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso presenta una rúbrica de debates económicos diseñada para la asignatura de Economía en ESO y Bachillerato, alineada con el enfoque competencial de la LOMLOE. Permite evaluar de manera clara y objetiva la participación del alumnado en debates económicos, atendiendo a la comprensión del tema, la calidad de la argumentación, el uso de datos …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Economía, 2º BACH, 2º BACH Empresa y Diseño de Modelo de Negocio, 4º ESO, 4º ESO EconomíaEtiqueta: argumentación económica, Bachillerato, cuaderno docente, datos económicos, debate académico, debates económicos, economía, Educación, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, evaluación competencial, expresión oral, LOMLOE, obligatoria, participación en clase, pensamiento crítico, RECURSOS, repasar, rúbrica, SECUNDARIA

Fichas de Análisis Sintáctico de Oraciones Subordinadas Adjetivas – Lengua y Literatura

18 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material está diseñado para que el alumnado practique el análisis sintáctico de oraciones subordinadas adjetivas, un contenido fundamental dentro del estudio de la oración compuesta en Lengua Castellana y Literatura. A través de una amplia variedad de ejemplos reales, los estudiantes pueden trabajar tanto subordinadas especificativas como explicativas, identificando el antecedente, el relativo, su …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: actividades ESO, análisis de oraciones, análisis sintáctico, antecedente, atributo, CC, complemento directo, Educación, ejercicios, ejercicios sintaxis, ESO, especificativas, estudiar, explicativas, funciones sintácticas, Lengua Castellana, materiales LCL, núcleo verbal, obligatoria, oraciones compuestas, RECURSOS, recursos educativos, refuerzo lengua, relativo, repasar, SECUNDARIA, sintaxis, subordinadas adjetivas

Rúbrica Emprendimiento y Actitud Emprendedora para Economía en ESO y Bachillerato

17 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este recurso presenta una rúbrica de emprendimiento y actitud emprendedora, diseñada para la materia de Economía y Emprendimiento en ESO y Bachillerato, y alineada con el enfoque competencial de la LOMLOE. Permite evaluar de forma sistemática la iniciativa personal, la creatividad, la capacidad para resolver problemas, la autonomía y el trabajo en equipo del alumnado. …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Economía, 2º BACH, 2º BACH Empresa y Diseño de Modelo de Negocio, 4º ESO, 4º ESO EconomíaEtiqueta: actitud emprendedora, autonomía, Bachillerato, creatividad, economía, Educación, educación financiera, educación secundaria, ejercicios, emprendimiento, ESO, estudiar, evaluación competencial, iniciativa, LOMLOE, obligatoria, proyecto económico, RECURSOS, recursos educativos, repasar, resolución de problemas, rúbrica, SECUNDARIA, trabajo en equipo

Fichas de Análisis Sintáctico de Oraciones Subordinadas Sustantivas – Lengua y Literatura

17 diciembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Este material ofrece una serie de ejercicios de análisis sintáctico centrados en las oraciones subordinadas sustantivas, un contenido fundamental en Lengua Castellana y Literatura tanto en ESO como en Bachillerato. Las actividades permiten trabajar de manera progresiva la identificación de proposiciones, sus funciones y la clasificación sintáctica dentro de la oración compuesta. ¿Qué incluye este …

Categoría: 1º BACH, 1º BACH Lengua y Literatura Castellana, 1º ESO, 1º ESO Lengua, 2º BACH, 2º BACH Lengua y Literatura Castellana, 2º ESO, 2º ESO Lengua, 3º ESO, 3º ESO Lengua, 4º ESO, 4º ESO LenguaEtiqueta: actividades de sintaxis, análisis oraciones, análisis sintáctico, aprendizaje sintáctico, atributo, Bachillerato, complemento directo, Educación, ejercicios, ejercicios lengua, ESO, estudiar, fichas de sintaxis, Lengua Castellana, Lengua y Literatura, materiales LCL, obligatoria, oración compuesta, proposiciones subordinadas, RECURSOS, recursos educativos, repasar, SECUNDARIA, sintaxis, subordinadas sustantivas, sujeto, término de régimen

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