La rúbrica de Writing en Inglés permite evaluar de forma clara y objetiva la expresión escrita del alumnado en ESO y Bachillerato, siguiendo los criterios competenciales de la LOMLOE y los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Su finalidad es medir la capacidad del alumnado para escribir textos coherentes, adecuados a la tarea y correctamente estructurados, atendiendo a la gramática, el vocabulario y el registro.
Este material resulta útil para cualquier tipo de producción escrita: correos electrónicos, redacciones, descripciones, relatos breves, opiniones, diálogos escritos o tareas académicas dentro de metodologías comunicativas y de aprendizaje activo.
¿Qué incluye este material?
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Rúbrica completa de evaluación alineada con la LOMLOE, válida para ESO y Bachillerato
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Seis criterios de evaluación relacionados con la expresión escrita: cumplimiento de la tarea, organización, gramática, vocabulario, ortografía y registro
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Cuatro niveles de logro: Excelente, Notable, Suficiente e Insuficiente
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Descriptores claros y observables basados en estándares internacionales de evaluación lingüística
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Formato en A4 horizontal, adecuado para impresión, uso digital o portfolios lingüísticos
Cómo utilizar este material
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Aplícala en diferentes tareas escritas: ejercicios guiados, proyectos, tareas libres o exámenes de expresión escrita.
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Úsala como herramienta de evaluación formativa, permitiendo que el alumnado identifique con claridad qué aspectos necesita mejorar.
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Adapta la exigencia según el nivel educativo incrementando estructura, vocabulario y precisión en cursos superiores.
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Inclúyela en procesos de auto y coevaluación, ofreciendo modelos para la revisión del propio texto antes de entregarlo.
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Utilízala como parte del Portfolio Europeo de Lenguas o como instrumento en metodologías como writing workshop, aprendizaje cooperativo o enseñanza bilingüe (CLIL).
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RÚBRICA WRITING – INGLES ESO Y BACHILLERATO
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