Compartimos estas dos lecturas para el Plan Lector de la ESO, con el objetivo de que el alumnado descubra el valor de la música como lenguaje universal, capaz de expresar emociones, contar historias y transmitir esperanza. A través de estas obras, se invita a reflexionar sobre la importancia del arte, la sensibilidad y la memoria cultural.
¿Qué incluye este material?
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El violín negro – Sandra Andrés Belenguer – 1º–2º ESO
Una novela ambientada en París que combina música, misterio y sensibilidad artística. A través de la historia de Christelle y un antiguo violín, los estudiantes descubrirán el poder de la música para conectar pasado y presente. Ideal para trabajar la emoción estética, la historia de los instrumentos y la creatividad musical. -
El violín de Auschwitz – Maria Àngels Anglada – 3º–4º ESO
Inspirada en hechos reales, narra la historia de Daniel, un luthier judío que construye un violín en un campo de concentración. La música se convierte en símbolo de resistencia y dignidad. Esta obra permite trabajar la educación en valores, la memoria histórica y la función humana del arte.
Cada lectura incluye su correspondiente ficha de comprensión lectora, con actividades de lectura literal e inferencial, vocabulario, actividades prácticas, debate y reflexión, adaptadas al nivel educativo correspondiente.
Cómo utilizar este material
Cada lectura incluye su propia ficha de comprensión lectora, con actividades de comprensión literal e inferencial, vocabulario específico, propuestas artísticas y reflexiones éticas.
Estas lecturas pueden trabajarse tanto desde el área de Música como de Lengua y Literatura o Valores Éticos, favoreciendo la interdisciplinariedad y la educación estética del alumnado.
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EL VIOLÍN NEGRO – TEXTO COMPLETO
EL VIOLÍN NEGRO – ACTIVIDADES
EL VIOLÍN DE AUSCHWITZ – TEXTO COMPLETO
EL VIOLÍN DE AUSCHWITZ – ACTIVIDADES
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