Este recurso ha sido creado para llevar a cabo la evaluación inicial en Música de 1º ESO, conforme a los indicadores de la LOMLOE. Permite al profesorado obtener una visión del nivel de partida del alumnado en cuanto a la escucha, la expresión vocal e instrumental, el dominio del lenguaje musical, la creatividad y la cultura musical. El material se presenta en formato checklist de Sí/No, lo que facilita un registro claro y objetivo durante las primeras semanas de curso.
¿Qué incluye este material?
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Escucha y apreciación musical: distinción de sonidos y timbres, diferencia entre sonido y silencio, cualidades del sonido, identificación de estilos musicales y actitud en la escucha activa.
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Expresión vocal e instrumental: canto afinado de canciones sencillas, uso adecuado de la voz, interpretación de patrones rítmicos con instrumentos escolares, acompañamientos simples y participación en interpretaciones grupales.
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Lenguaje musical y lectura: uso de figuras y silencios básicos, identificación de compases simples, lectura de patrones rítmicos, grafías no convencionales y aplicación de símbolos musicales básicos.
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Creatividad y composición: invención de ritmos o melodías, uso de recursos digitales, improvisación sonora, repetición y variación como recursos expresivos y trabajo en composiciones colectivas.
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Cultura musical y actitud: reconocimiento de la música como medio cultural, valoración de la diversidad musical, relación con otras artes, curiosidad por distintos géneros y cooperación en actividades musicales.
Cómo utilizar este material
Se recomienda aplicar esta ficha en las primeras sesiones del curso, a través de actividades de escucha, interpretación, lectura musical y pequeños juegos de creación sonora. El resultado proporciona una fotografía inicial del grupo, lo que permite ajustar la programación, planificar apoyos y potenciar la creatividad y la apreciación musical desde el inicio.
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INDICADORES LOMLOE EVALUACION INICIAL MÚSICA 1º ESO
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