Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Biología y Geología de 1º de ESO

Este recurso está diseñado para realizar la evaluación inicial en Biología y Geología de 1º de ESO, en coherencia con los indicadores LOMLOE. Permite al profesorado conocer el nivel de partida del alumnado en competencias científicas, observación del entorno, conceptos básicos de geología y biología, así como actitudes hacia la ciencia y el medio ambiente. El material se presenta en formato lista de verificación (Sí/No) para agilizar el registro en el aula.

¿Qué incluye este material?

Observación y método científico: reconocimiento de pasos básicos, distinción entre observación y conclusión, formulación de preguntas y actitud hacia la investigación.
Conocimiento del entorno natural: identificación de seres vivos, célula como unidad básica, diferencia entre seres vivos y materia inerte, ecosistemas cercanos y biodiversidad.
Geología y la Tierra: forma y movimientos de la Tierra, minerales y rocas, recursos naturales, puntos cardinales y fenómenos geológicos habituales.
Ciencia y sociedad: relación entre ciencia y vida cotidiana, hábitos saludables, conductas respetuosas con el medio ambiente y curiosidad científica.
Competencias transversales: uso de vocabulario científico, interpretación de esquemas o gráficos, explicación de fenómenos naturales y trabajo cooperativo.

Cómo utilizar este material

Se recomienda aplicar esta ficha durante las primeras semanas de curso, en sesiones de introducción o en actividades prácticas sencillas. El checklist puede completarse mediante observación, debates y pequeñas tareas escritas o experimentales. El resultado ofrece una radiografía inicial del grupo que permite planificar refuerzos, ajustar las programaciones y potenciar las competencias científicas desde el inicio.