Hoy compartimos esta colección de Indicadores de Evaluación Inicial de Biología y Geología para ESO, un material pensado para facilitar al profesorado el registro y seguimiento del nivel de partida del alumnado durante las primeras semanas del curso. Incluye documentos para 1.º, 3.º y 4.º ESO, adaptados a los aprendizajes previos y destrezas científicas necesarios en cada nivel.
¿Qué incluye este material?
- 3 registros de indicadores competenciales, correspondientes a 1.º, 3.º y 4.º ESO.
- Indicadores organizados por ámbitos como investigación y pensamiento científico, seres vivos, célula, cuerpo humano, ecosistemas, biodiversidad, geología, salud y sostenibilidad, adaptados progresivamente a cada curso.
- Una escala sencilla con cuatro opciones: Sí, Parcial, No y N/O (No observado), que permite registrar de forma rápida el grado en que se evidencia cada aprendizaje.
- Apartado final de síntesis diagnóstica para recoger fortalezas, aprendizajes prioritarios para reforzar y observaciones.
- Material elaborado tomando como referencia la LOMLOE y el Real Decreto 217/2022, incorporando también en 1.º ESO los aprendizajes de referencia del tercer ciclo de Primaria.
¿Cómo utilizar este material?
Estos registros pueden utilizarse junto con una prueba de evaluación inicial, pero también completarse mediante actividades de indagación, interpretación de datos, observación de aula, diálogo científico, tareas prácticas u otras evidencias. No funcionan como una prueba ni como una rúbrica y no asignan puntuaciones, sino que complementan la evaluación inicial ofreciendo al docente una visión más amplia del nivel de cada alumno.
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INDICADORES COMPETENCIALES – BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO
INDICADORES COMPETENCIALES – BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO
INDICADORES COMPETENCIALES – BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO
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