Evaluaciones Iniciales

Hoy compartimos esta colección de Evaluaciones Iniciales de Inglés para ESO, pensada para conocer el punto de partida del alumnado al comienzo del curso y detectar los aprendizajes consolidados y aquellos que necesitan refuerzo. La colección incluye pruebas para 1.º, 2.º, 3.º y 4.º ESO, todas con una duración recomendada de 55 minutos, una puntuación total de 10 puntos y un enfoque diagnóstico y competencial.

¿Qué incluye este material?

4 evaluaciones iniciales, una para cada curso de 1.º a 4.º ESO.
Cada evaluación incluye guía docente, 10 actividades, autoevaluación, solucionario con criterios de corrección, ficha individual, registro de grupo y vinculación curricular.
Actividades de Listening, Reading, Vocabulary & Use of English, Interaction, Mediation, Plurilingualism & Culture, Writing e Integrated Task, adaptadas progresivamente a cada nivel.
Trabajo de comprensión oral y escrita, vocabulario, gramática en contexto, interacción, mediación y producción escrita, evitando centrar la evaluación únicamente en reglas gramaticales aisladas.
En los cursos superiores aumenta progresivamente la exigencia en comprensión crítica, autonomía comunicativa, argumentación, inferencia, mediación y uso funcional de la lengua inglesa.

¿Cómo utilizar este material?

Estas evaluaciones están pensadas para aplicarse durante las primeras semanas del curso y obtener un diagnóstico inicial de la competencia comunicativa del alumnado. Permiten valorar diferentes destrezas lingüísticas y clasificar los resultados en los niveles Consolidado, Adecuado, En proceso o Necesita refuerzo, facilitando la planificación de repasos y medidas de apoyo. Además, incorporan una ficha de diagnóstico oral para complementar las competencias que no pueden valorarse completamente mediante una prueba escrita.