Rúbrica de Trabajo en Taller para Tecnología en ESO y Bachillerato

Hemos diseñado esta rúbrica de trabajo en taller para evaluar el desempeño del alumnado durante las actividades prácticas de la materia de Tecnología en ESO y Bachillerato. Su objetivo es valorar el uso correcto y seguro de herramientas y materiales, la organización del espacio de trabajo, la calidad del proceso técnico y la actitud responsable durante el trabajo manual o experimental.

Este recurso está alineado con los criterios de evaluación de la LOMLOE y permite valorar habilidades técnicas, hábitos de prevención de riesgos, autonomía, responsabilidad y trabajo cooperativo dentro del contexto del aula-taller.

¿Qué incluye este material?

• Rúbrica completa de evaluación adaptada a la LOMLOE, aplicable en ESO y Bachillerato

• Seis criterios de evaluación: manejo de herramientas, seguridad y prevención, organización del espacio, técnicas de construcción, gestión del tiempo y actitud

• Cuatro niveles de logro (Excelente, Notable, Suficiente, Insuficiente) con descriptores claros, observables y medibles

• Formato A4 horizontal, listo para impresión o uso digital en dispositivos

• Relación directa con las competencias específicas CE2, CE3, CE4, CE5 y CE6 de la materia

Cómo utilizar este material

1. Utiliza la rúbrica durante actividades prácticas, proyectos o sesiones de taller, tanto para evaluar el proceso como el resultado final.

2. Empléala como instrumento de evaluación continua, observando la evolución del alumnado en seguridad, técnica y autonomía.

3. Adáptala al nivel educativo ajustando la complejidad del trabajo, las herramientas empleadas y la exigencia en precisión.

4. Integra la rúbrica en procesos de autoevaluación y coevaluación, fomentando la reflexión sobre la responsabilidad, la mejora y las buenas prácticas.

5. Inclúyela como evidencia dentro de la memoria técnica o portfolio del proyecto, vinculando directamente práctica y documentación.

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RÚBRICA TRABAJO EN TALLER – TECNOLOGÍA ESO Y BACHILLERATO

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