Indicadores LOMLOE para Evaluación Inicial en Geografía e Historia de 1º de ESO

Este recurso ofrece una lista de indicadores para la evaluación inicial de Geografía e Historia en 1º de ESO, alineada con la LOMLOE. Su objetivo es proporcionar al profesorado una herramienta práctica para observar el nivel de partida del alumnado en competencias espaciales, temporales, sociales y culturales. El formato en checklist (Sí/No) facilita el registro rápido y homogéneo durante las primeras semanas de clase.

¿Qué incluye este material?

Competencia espacial y geográfica: identificación de puntos cardinales, localización de continentes y océanos, distinción entre mapa físico y político, reconocimiento de elementos del relieve y uso de escala y leyenda.
Tiempo histórico y cronología: comprensión de pasado, presente y futuro, manejo de siglos y fechas en líneas del tiempo, ordenación cronológica de hechos históricos y comprensión de conceptos como simultaneidad o duración.
Sociedad y cultura: reconocimiento de normas e instituciones básicas, interés por la diversidad cultural y el patrimonio histórico-artístico, diferenciación entre sociedades actuales y pasadas y explicación de la relación ser humano–entorno.
Competencias de trabajo histórico y geográfico: uso de vocabulario básico, interpretación de imágenes, esquemas y tablas, lectura de gráficos, explicación de fenómenos con palabras propias y cooperación en actividades de grupo.

Cómo utilizar este material

Se recomienda aplicar esta ficha de evaluación inicial en las primeras sesiones de la materia. Puede completarse con actividades prácticas, ejercicios de mapas o líneas de tiempo, debates y pequeñas tareas escritas. Su uso permite al docente obtener una fotografía inicial del grupo, detectar necesidades y planificar refuerzos o ampliaciones de forma ajustada desde el inicio.