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Fichas de Ejercicios sobre la Pintura Flamenca – Historia del Arte (ESO y Bachillerato)

22 enero 2026 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Esta ficha de ejercicios está diseñada para trabajar de forma completa y guiada los contenidos fundamentales de la pintura flamenca en la asignatura de Historia del Arte en ESO. A través de actividades variadas, el alumnado podrá identificar sus características principales, conocer a sus artistas más representativos y analizar obras emblemáticas desde una perspectiva histórica y artística.

¿Qué incluye este material?

  • Ficha de ejercicios completa sobre la pintura flamenca (siglos XV y XVI).

  • Actividad de relación entre pintores flamencos y sus obras, trabajando autores y pinturas clave.

  • Ejercicios de definición y explicación de conceptos artísticos.

  • Actividades de detección y corrección de errores en afirmaciones sobre la pintura flamenca.

  • Crucigrama con vocabulario específico del tema.

  • Ejercicios de análisis de imágenes.

  • Actividades de verdadero / falso y selección de afirmaciones correctas.

  • Ejercicio final de completar un texto.

Cómo utilizar este material

Esta ficha puede utilizarse como actividad de aula, repaso de la unidad, tarea para casa, refuerzo de contenidos o material de preparación para una prueba escrita. Es especialmente adecuada para trabajar el vocabulario artístico, la comprensión lectora y el análisis de obras de arte en Historia del Arte ESO.

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FICHA DE EJERCICIOS – PINTURA FLAMENCA

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Categoría: 1º ESO, 1º ESO Geografía e Historia, 2º BACH, 2º BACH Historia del Arte, 2º ESO, 2º ESO Geografía e Historia, 3º ESO, 3º ESO Geografía e Historia, 4º ESO, 4º ESO HistoriaEtiqueta: análisis de obras, arte flamenco, detallismo, Educación, educación secundaria, ejercicios, El Bosco, escenas cotidianas, escenas religiosas, ESO, estudiar, ficha de ejercicios, Hans Memling, historia del arte eso, Jan van Eyck, obligatoria, óleo, Pieter Brueghel, pintura flamenca, realismo, RECURSOS, recursos educativos, recursos educativos ESO, repasar, Rogier van der Weyden, SECUNDARIA, simbolismo, vocabulario artístico

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