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Modelos de Exámenes Lengua y Literatura – PAU 2026

11 noviembre 2025 //  by Miguel Olivares//  Dejar un comentario

Hoy os presentamos una recopilación de modelos de examen de Lengua Castellana y Literatura para 2.º de Bachillerato, elaborados por las distintas comunidades autónomas de cara a la PAU 2026.
Estos materiales, actualizados y ajustados a la LOMLOE, resultan especialmente útiles tanto para el profesorado que prepara la materia como para el alumnado que se enfrenta a la prueba de acceso a la universidad.
A través de esta selección podréis comparar estructuras, tipos de texto, criterios de corrección y orientación competencial en cada modelo oficial.

¿Qué incluye este material?

  • Ocho modelos oficiales de examen PAU 2026 – Lengua Castellana y Literatura II, correspondientes a las comunidades de: Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Comunidad de Madrid, Galicia y Región de Murcia.

  • Textos de diferentes tipologías (periodísticos, literarios y argumentativos).

  • Cuestiones de comentario de texto, reflexión gramatical, análisis sintáctico y educación literaria.

  • Fragmentos de obras de autores como Antonio Machado, Rosa Montero, Camilo José Cela o Dámaso Alonso, entre otros.

  • Criterios de evaluación y orientaciones autonómicas actualizadas para el curso 2025–2026.

  • Archivos en formato PDF descargable, listos para imprimir o utilizar en clase.

Cómo utilizar este material

Esta recopilación puede servir como recurso base para la preparación integral de la PAU 2026 en Lengua Castellana y Literatura.
El profesorado puede emplearla para:

  • Programar simulacros de examen en condiciones similares a la prueba oficial.

  • Analizar con el alumnado las diferencias entre comunidades autónomas y las coincidencias en los criterios competenciales.

  • Trabajar la comprensión lectora, la argumentación escrita y la educación literaria desde un enfoque competencial.

  • Desarrollar estrategias de análisis de texto, corrección gramatical y producción escrita ajustadas al perfil de salida del Bachillerato según la LOMLOE.

  • Incorporar los textos propuestos a actividades de aula o tareas de evaluación continua.

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MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 ANDALUCÍA

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 ARAGÓN

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 CANARIAS

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 CASTILLA Y LEÓN

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 CASTILLA-LA MANCHA

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 COMUNIDAD DE MADRID

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 GALICIA

MODELO EXAMEN LENGUA Y LITERATURA – PAU 2026 REGIÓN DE MURCIA

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Categoría: Selectividad, Selectividad LenguaEtiqueta: 2.º de Bachillerato, acceso a la universidad, análisis sintáctico, Antonio Machado, Bachillerato, Camilo José Cela, comentario de texto, Competencias clave, comprensión lectora, currículo de Bachillerato, Dámaso Alonso, Educación, educación literaria, educación secundaria, ejercicios, ESO, estudiar, exámenes oficiales, exámenes resueltos, Lengua Castellana y Literatura, Lengua y Literatura PAU., literatura española, LOMLOE, materiales educativos, modelos de examen, obligatoria, PAU 2026, práctica docente, prácticas de aula, pruebas oficiales, RECURSOS, recursos educativos, recursos para profesores, repasar, Rosa Montero, SECUNDARIA, simulacro PAU, texto argumentativo

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