Examen de Evaluación Inicial de Tecnología para 2º de ESO

Hoy comparto con vosotros un examen de evaluación inicial de Tecnología para 2º de ESO, diseñado para diagnosticar los conocimientos previos del alumnado en relación con el entorno tecnológico, los materiales, los mecanismos, la competencia digital y la sostenibilidad. Este recurso está elaborado siguiendo los indicadores de la LOMLOE para la evaluación inicial en Tecnología de 2º ESO, que recogen tanto los saberes básicos de la materia como las competencias digitales y el compromiso con el medio ambiente.

En otra entrada incluiré el enlace a los indicadores detallados, para que podáis consultarlos y vincularlos directamente a este material.

¿Qué incluye este examen?

Preguntas de entorno tecnológico, sobre dispositivos cotidianos, máquinas simples y compuestas, sistemas técnicos y la importancia de la tecnología en la sociedad.
Actividades sobre el proceso de diseño y resolución de problemas, con las fases de un proyecto tecnológico, realización de un croquis y propuestas creativas de reutilización.
Ejercicios de competencia digital, que trabajan la creación de carpetas y archivos, el uso de programas básicos, la seguridad en Internet y la ciberseguridad.
Un bloque sobre materiales, estructuras y mecanismos, con propiedades de distintos materiales, tipos de estructuras, movimientos, palancas, poleas y engranajes.
Preguntas de energía y sostenibilidad, con ejemplos de energías renovables y no renovables, consumo eficiente, reciclaje y reducción de la huella ecológica.
Solucionario incluido, con respuestas claras y prácticas para facilitar la corrección por parte del profesorado.

Cómo utilizar este material

Este examen puede aplicarse en las primeras sesiones de Tecnología en 2º ESO. Su finalidad es diagnosticar el nivel inicial del alumnado y detectar posibles lagunas en los conocimientos básicos, la competencia digital y la comprensión de la sostenibilidad tecnológica. Además, es una herramienta útil para orientar la programación del curso y diseñar actividades de refuerzo o proyectos prácticos.