Este material está diseñado para que los estudiantes de Física y Química de 4.º de ESO comprendan el significado y la importancia de los espectros atómicos en el estudio de los modelos atómicos y la estructura de la materia. A través de preguntas teóricas, razonamientos y análisis comparativos, el alumnado podrá trabajar conceptos clave como niveles de energía, estados excitados, transiciones electrónicas y cuantización.

¿Qué incluye este material?
El material incluye:
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Preguntas razonadas sobre la estructura atómica, la cuantización de la energía y las órbitas estacionarias.
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Comparación entre modelos atómicos (Thomson, Rutherford y Bohr), y la evidencia experimental que los originó.
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Explicación del espectro de líneas del hidrógeno y su relación con los saltos electrónicos.
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Análisis de afirmaciones sobre el comportamiento del electrón y la emisión/absorción de energía.
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Conceptos clave: estado fundamental, niveles de energía, espectros de absorción y emisión.
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Actividades de verdadero/falso razonado sobre el modelo de Bohr y la transición energética de electrones.
Cómo utilizar este material
Este recurso es ideal para utilizar al finalizar la unidad didáctica sobre estructura atómica. Puede emplearse como práctica reflexiva, preparación para pruebas escritas o repaso general. Favorece la comprensión profunda del comportamiento cuántico del electrón y la interpretación de espectros desde una perspectiva científica y pedagógica.
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FICHA DE EJERCICIOS – ESPECTRO ATÓMICO
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