ERROR 404: ¡Ortografía no encontrada! – Lengua Castellana y Literatura ESO

Hoy comparto ERROR 404: ¡Ortografía no encontrada!, un cuaderno de actividades de Lengua Castellana y Literatura para ESO, compuesto por 14 páginas y 10 fichas de investigación lingüística en las que el alumnado deberá convertirse en detective para localizar y corregir errores ortográficos, gramaticales y de puntuación.

El recurso presenta textos inspirados en situaciones cotidianas, como conversaciones de mensajería, carteles, correos electrónicos, noticias, anuncios y publicaciones digitales. A través de diferentes casos, el alumnado podrá reforzar la ortografía, la atención, la revisión de textos y la expresión escrita, de una forma visual, práctica y motivadora.

¿Qué incluye este material?

14 páginas a todo color, con portada, 10 fichas de actividades y 3 páginas de solucionario.
10 casos de investigación lingüística, cada uno con un texto que contiene 8 errores que el alumnado deberá localizar y corregir.
80 errores ortográficos y gramaticales, distribuidos entre las diferentes fichas.
Textos de situaciones cotidianas, como conversaciones de chat, carteles escolares, reseñas de cine, correos electrónicos, noticias, anuncios, diarios de viaje, recetas, campañas medioambientales y entrevistas.
Tres niveles de dificultad: iniciación, intermedio y avanzado, para trabajar progresivamente la detección de errores.
Registros de pistas, con espacios para anotar los errores encontrados y sus correspondientes correcciones.
Actividades de reflexión oral, en las que el alumnado deberá explicar algunas de las normas ortográficas aplicadas.
Solucionario completo de los 10 casos, con las 80 correcciones organizadas por expediente y explicaciones breves.

¿Cómo utilizar este material?

Puede utilizarse como actividad de refuerzo y repaso de ortografía en Lengua Castellana y Literatura de ESO, tanto de forma individual como en parejas o pequeños grupos. El alumnado deberá leer cada texto, identificar los ocho errores y registrar sus correcciones, justificando las normas utilizadas. Las fichas pueden trabajarse de manera independiente, según el nivel de dificultad, o como un reto de detectives lingüísticos, utilizando el solucionario para la corrección y la reflexión conjunta.